RESPONSABILITÉS : Au sein du Centre de Soins pour Adolescents (CSA) situé au Mans, vous prenez en charge les adolescents de 13 à 18 ans dans une approche globale et pluridisciplinaire, en lien avec leurs familles et le réseau. Vos missions principales : • Assurer les consultations cliniques individuelles et familiales, seul ou en binôme, à visée diagnostique et thérapeutique • Repérer et diagnostiquer les psychoses émergentes, troubles anxieux, dépressions, troubles du comportement alimentaire et pathologies de l'agir • Participer aux entretiens d'accueil, d'évaluation et d'orientation et au relais avec les CMP enfants pour les adolescents à partir de 13 ans • Contribuer aux bilans pluridisciplinaires (neuropsychologiques, psychomoteurs, difficultés d'apprentissage) et aux projets thérapeutiques individualisés • Animer la réunion de synthèse hebdomadaire du CSA et participer à la coordination du CMP/CATTP et aux temps de synthèse clinique • Développer le travail institutionnel et partenarial : réunions de réseau, comités techniques, actions de formation et de prévention • Participer aux activités institutionnelles : projets de service et de pôle, instances des personnels médicaux, évaluation du dispositif et contribution possible à l'enseignement et à la recherche PROFIL RECHERCHÉ : Vous êtes pédopsychiatre ou psychiatre général souhaitant exercer au sein d'une équipe pluridisciplinaire dédiée aux adolescents. Profil recherché : • Diplôme d'Etat de Docteur en médecine (requis) et inscription au Conseil de l'ordre des médecins • DES de Psychiatrie générale et/ou DESC de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent • Expérience en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (stages ou postes antérieurs) et intérêt pour les troubles psychiatriques émergents • Maîtrise des outils d'évaluation type CAARMS, PANSS et des bases de la psychiatrie générale (évaluation clinique, diagnostic, pharmacologie) • Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau avec le secteur médico-social, éducatif et judiciaire • Sens du projet institutionnel, goût pour la co-construction de projets de service et de pôle, et participation aux instances médicales • Aptitudes relationnelles reconnues avec les adolescents, leurs familles et les partenaires (écoute, diplomatie, pédagogie)