Avez-vous envie de transmettre vos savoir-faire en commerce à de futurs professionnels ? L'Institut de la Formation, du Développement et de l'Apprentissage (IFDA) renforce son équipe pédagogique et recherche un formateur H/F pour animer des sessions de formation en commerce, du niveau CAP et niveau BAC. Ce poste est à pourvoir un jour par semaine, le jeudi. Vous interviendrez auprès d'un public engagé dans l'obtention d'un titre professionnel. Vous accompagnerez les apprenants dans la maîtrise des techniques commerciales, tout en favorisant leur autonomie et leur réussite aux évaluations. Vous travaillerez en lien étroit avec l'équipe pédagogique et administrative pour assurer la cohérence des parcours de formation. Vos principales missions seront les suivantes : - Préparer et animer les séances en présentiel et à distance - Concevoir des supports pédagogiques adaptés aux référentiels du titre professionnel - Suivre la progression individuelle des apprenants et ajuster les méthodes si nécessaire - Évaluer les compétences acquises selon les modalités officielles - Utiliser les outils numériques et le LMS pour le suivi et les échanges - Participer aux réunions pédagogiques et aux bilans de formation - Contribuer à la veille sur les pratiques commerciales et pédagogiques Vous disposerez des ressources pédagogiques de l'Institut et d'un accompagnement pour la mise en œuvre de vos modules. Vous appréciez former et accompagner des adultes vers un objectif professionnel clair. Votre profil répond aux critères suivants : - Titulaire du titre de Formateur Professionnel pour Adultes (FPA) - Expérience confirmée dans l'animation de formations liées au commerce - Bonne connaissance des titres professionnels du ministère du Travail - Aisance dans l'utilisation des plateformes LMS et des outils numériques - Capacité à gérer un groupe et à susciter la participation - Sens de la pédagogie, rigueur et organisation Une expérience en centre de formation ou en CFA est un atout pour ce poste. Vous savez adapter vos méthodes selon les profils d'apprenants et maintenir un cadre d'apprentissage structuré et stimulant.