POSTE : Apprentie Ingénieur Validation Stations Sols H/F DESCRIPTION : Vous rejoindrez le service Validation, responsable de la mise en service et de la validation de nos systèmes. Encadré par votre tuteur, vous participerez à des activités concrètes pour développer vos compétences techniques et opérationnelles. Vous rejoindrez une équipe de 20 personnes sur notre site de La Teste-de-Buch, site dédié au développement et à l'intégration de station sols. Cet apprentissage consistera à prendre part aux activités de validation de nos produits. En tant qu'apprenti(e), vous contribuerez aux activités suivantes : - Utiliser des appareils de mesure : multimètres, pinces ampèremétriques, analyseurs réseaux et de spectre, power meters - Réaliser des diagnostics de sous-ensembles et systèmes. - Lire, interpréter et exploiter la documentation technique. - Rédiger des documents de synthèse d'intervention : rapports d'essai, recettes, comptes-rendus Vous serez formé(e) aux pratiques du métier d'ingénieur Validation, incluant : - La préparation et le suivi des tests en usine. - La calibration et la mise en service des sous-ensembles et stations sols. - L'identification des outillages de test adaptés. - Le reporting, le suivi et l'analyse des anomalies. - La sécurité et le respect des pratiques SSE en environnement industriel. Début : Septembre / Octobre 2026 Durée : 3 ans Ce poste peut nécessiter une habilitation de sécurité ou nécessiter d'être éligible à une habilitation par les autorités reconnues. PROFIL : Vous allez intégrer une formation de niveau Bac +5 dans le domaine de l'ingénierie électronique embarqué / systèmes industriels pour un apprentissage d'une durée de 3 ans. Vous avez les connaissances et compétences suivantes : - Utilisation de moyens informatiques. - Connaissances ou vif intérêt pour les systèmes industriels complexes (machines tournantes, Antennes). - Expérience en pilotage de projet. - Gestion des priorités et capacité à s'adapter face aux imprévus. - Rigoureux, curieux, organisé, engagé et doté d'un bon sens relationnel.