Restaurer la confiance en soi et la capacité d'apprendre de l'enfant. Réconcilier l'enfant avec l'élève et favoriser le désir d'apprendre. Mener l'enfant ou l'adolescent vers une autonomie progressive. Prises en charge variées auprès de jeunes enfants et d'adolescents (de 0 à 20 ans) présentant des troubles d'apprentissage. Travail individuel ou groupal en coanimation. L'apprentissage est toujours envisagé en lien avec la construction psychique globale de l'enfant ou de l'adolescent dans son environnement. Travail riche et intéressant en équipe pluridisciplinaire (Pédopsychiatre(s), Psychologue(s), psychomotricien(s)-enne(s), Assistant(e) de service social, Orthophoniste(s) et Secrétaire(s)). Réunion de synthèse hebdomadaire avec présentation des cas cliniques, réflexions institutionnelles. Travail avec les partenaires extérieurs. Temps de bilan prévu dans l'emploi du temps. Temps de préparation, de rédaction de bilan de 20% réalisable en distanciel. Rémunération selon la Convention de 1966 + indemnité métier socio éducatifs. Formations permanentes - formations internes - vie associative et riche en espaces de réflexion-action. DE Orthophoniste