Descriptif du poste: Pour son établissement :  DITEP LES MOINEAUX, situé à Civrieux dans l'Ain. Environnement : Au sein du Dispositif Intégré Thérapeutique Educatif et Pédagogique - « DITEP Les Moineaux » (15Km de Lyon), L'établissement accompagne sur orientation de la CDAPH, 78 enfants de 6 à 14 ans, qui présentent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la scolarisation et l'accès aux apprentissages. Le DITEP « Les Moineaux » accompagne les enfants dans leur parcours selon trois modalités d'accompagnement : internat, externat et ambulatoire. Missions :          Membre de l'équipe thérapeutique de l'établissement, vous participez à l'accompagnement global de l'enfant et mettez en oeuvre le projet personnalisé d'accompagnement (PPA) dans sa dimension thérapeutique notamment pour les enfants dont vous assurer la référence. Avec l'équipe thérapeutique vous participez aux différentes instances de régulation institutionnelles ainsi qu'aux admissions et aux différents temps cliniques institutionnelles. Aux côtés de vos collègues : psychologues, psychomotricien(ne), orthophonistes et de l'infirmier(ère), vous apportez votre contribution spécifique en participant aux réunions hebdomadaires de l'équipe thérapeutique et à la réalisation du PPA de l'enfant. Aux côtés des équipes éducatives et des enseignants, vous participez au repérage des compétences, des difficultés et des besoins particuliers des enfants accompagnés. Vous mettez en oeuvre des recommandations et des actions, séances, ateliers de médiation, individuels, groupaux, familiaux à visée thérapeutique. Vous réalisez au besoin des bilans et tests nécessaires et rédigez à chaque fois que nécessaire divers synthèses, rapports ou projets en lien avec les accompagnements. Vous assurez en lien avec la cheffe de service et l'infirmière les relations partenariales des interventions médicales extérieures de l'enfant. Profil recherché: -   Être titulaire du diplôme de psychologue (DESS, DEA, MASTER2). -   Bonne connaissance des problématiques cliniques de l'enfant et des troubles des apprentissages. -   Bonne connaissance des enjeux institutionnels et des politiques publiques. -   Expérience similaire souhaitée.