I. MISSION GLOBALE Sous la responsabilité du Cadre socioéducatif l'assistant de service social propose un accompagnement concret et évolutif auprès de personnes en situation de handicap psychique au sein d'une équipe pluridisciplinaire. II. PRINCIPALES ACTIVITES : L'assistant(e) de service social assure la prise en charge sociale des usagers accueillies au sein des MHS - Il ou elle Participe aux réunions organisationnelles, bilans, synthèses. - Il ou elle garantit l'accès aux droits et à l'information des usagers et résidents accompagnés et assure une veille sociale et juridique. (CPAM, complémentaires santé, MDPH, mesure de protection des majeurs, CAF, structures de prise en charge des personnes en situation de handicap.). - Il ou elle veille à l'actualisation et au suivi du dossier administratif des personnes accueillies. - Il ou elle assure l'instruction des dossiers d'orientation et/ou de réorientation, en lien avec les familles et/ou les représentants légaux (MDPH, CPAM). - Il ou elle participe aux rendez-vous de préadmission et admission au commissions d'admission, et établit une évaluation sociale dans le cadre de la formalisation du projet personnalisé des personnes accueillies. - Il ou elle développe des partenariats en lien avec les besoins de la structure et/ou des usagers/résidents (IME, SESSAD, FAM, Foyer de Vie, ESAT.). - Il ou elle apporte son concours à toute action susceptible de prévenir les difficultés sociales ou médico-sociales rencontrées par les personnes accueillies ou leur famille afin d'y remédier. - Il ou elle accompagne les personnes accueillies et leurs familles dans la mise en place de mesures de protection juridiques pour personnes vulnérables (tutelles, curatelles ou sauvegardes de justice). III. DIPLOME REQUIS, COMPETENCES REQUISES ET EXIGENCES REGLEMENTAIRES Formation - Expérience : - Diplôme d'Etat d'Assistant(e) Social(e) - Expérience professionnelle auprès personnes en situation de handicap souhaitée - Expérience du travail en équipe pluridisciplinaire. Savoir-Faire : - Connaissance des institutions, des acteurs et partenaires socio-économiques du territoire. - Techniques d'entretien d'aide à la personne et d'écoute active. - Principes et enjeux de la médiation. - Méthodes et outils de l'évaluation. - Débloquer des situations. - Favoriser l'autonomie de la personne et contribuer à la rendre actrice de son projet. - Définir des objectifs, recadrer et piloter la progression du projet. Savoir-Etre : - Sens de l'écoute et du contact. - Sens du travail d'équipe. - Réagi avec pertinence aux situations d'urgence. - Patient. - Tenu au secret professionnel. IV. LIENS HIERARCHIQUES / LIENS FONCTIONNELS Unité - Service : cadre socio educatif V. CONDITION DE TRAVAIL Poste : CDI ETP : 1 ETP Lieu de travail : Savigny le temple Temps de travail : Temps complet (1516 heures annuelles). Horaires : Travail en journée Rémunération : selon la CCN 51 VI. PRINCIPAUX RISQUES LIES AU POSTE DE TRAVAIL Complexité des problématiques des bénéficiaires / charge mentale VII. DOCUMENTS ASSOCIES - Organigramme - Règlement intérieur - Livret d'accueil des professionnels - Contrat de travail Ce document non contractuel décrit les principales activités de votre fonction, qui pourront évoluer au regard des évolutions de service, technologiques ou organisationnelles de l'établissement.