Descriptif du poste: Présentation de l'UNIF - Université Numérique Île-de-France L'UNIF (Université Numérique ÎIe-de-France) - https://unif.fr/ - est, depuis 2005, la structure de mutualisation du numérique dans l'enseignement supérieur en Ile-de-France. Elle catalyse l'innovation par et avec le numérique en déployant des outils pour ses adhérents autour des besoins exprimés tout en permettant des économies d'échelle significatives. Positionnée en aménageur du territoire francilien, l'UNIF bénéficie depuis sa création du soutien du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et de la Région Ile-de-France (IdF), pour fédérer les acteurs de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche sur des projets phares d'infrastructures, de services et de pratiques numériques, au service de tous les usagers (BIATSS, enseignants-chercheurs, étudiants). Elle regroupe ps de 40 établissements de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (ESR), représentant des dizaines de milliers de professionnels et de chercheurs et plus de 500 000 étudiants. Elle fonctionne grâce aux cotisations des membres qui s'acquittent des frais de structure et d'un montant par service utilisé. L'UNIF est un service interuniversitaire à gouvernance propre, portée par l'Université Sorbonne Paris Nord (USPN), dans le cadre de son développement d'un pôle d'excellence numérique et de son engagement pour la mutualisation. Le.a chef.fe de projets coordonne l'ensemble des projets de son portefeuille avec ses correspondants dans les établissements membres et est pleinement intégré.e à l'équipe de coordination de l'UNIF. I. Missions principales Les missions principales se déclinent sur 1 axe majeur, la coordination des partenariats Oraccle, mais porte aussi sur des actions de coordination des autres projets du pôle services. 1 - Dans le cadre du projet ORACCLE (Lauréat du PIA3 2ème vague ''Dispositifs territoriaux pour l'orientation vers les études supérieures'') le.a coordonateur.trice des partenariats aura pour rôle de contribuer à l'animation et au suivi du déploiement des actions du projet ORACCLE. Il est sous la responsabilité du.de la Directeur.rice du projet et en liaison avec la responsable administrative du projet, il.elle assure des tâches d'animation, de coordination des partenaires et de suivi des actions composant son portefeuille. 2 - Au sein de l'équipe permanente du pôle « Services », sous la responsabilité du.de la Directeur.rice de pôle et en liaison avec les autres membres de l'équipe, le.a chef.fe de projets a pour mission de conduire des projets de développement d'applications et services numériques au service des établissements adhérents. Il peut être responsable de la réalisation des projets qui lui sont confiés et de leur adéquation aux besoins des utilisateurs ou d'actions de support, de coordination ou de gestion d'autres projets. II. Description du poste Coordination des partenaires Oraccle - Animer le réseau de partenaires Oraccle .......     Profil recherché: Connaissances / Savoir - Maîtrise de la gestion de projet - Bonne connaissance de l'Enseignement Supérieur et Secondaire - Connaître les structures et les dispositifs nationaux, régionaux, liés à l'orientation et l'insertion - Bonne connaissance des environnements numériques éducatifs - Avoir un intérêt et une connaissance des enjeux de l'orientation Compétences opérationnelles / Savoir-faire - Animation de réseaux - Déploiement des actions en collaboration avec les partenaires - Gestion et conduite de projet et mobilisation d'outils partagés de suivi - Rédaction de comptes rendus, cahiers des charges, notes, réponses à appel à projet - Récolte, saisie, calcul, consolidation d'indicateurs de suivi - Animation de réunions - Capacité à pratiquer une veille - Réalisation des évaluations et des bilans - Accompagnement des changements - Travail en équipe - Capacité d'analyse et de synthèse pour exposer en groupe, préparer des documents de reporting, de suivi, de présentation, pour les comités de pilotage - Capacité de rédacteur : qualité d'écriture et d'argumentation - Favoriser la communication sur le web : réseaux sociaux, infolettres, site web, etc. Compétences comportementales / Savoir-être - Sens de la priorité du service aux usagers - Réactivité, autonomie, disponibilité, esprit d'initiative et d'analyse - Disponibilité - Autonomie - Curiosité - Coopération - Respect des délais