Situé au Kremlin-Bicêtre (94), alliant activités d'expertise et de proximité, il prend en charge la quasi-totalité des pathologies, de la maternité à la gériatrie aigüe et dispose d'activités de psychiatrie universitaire et de SMR spécialisés. Il est doté d'urgences adultes et enfants. Il est reconnu pour la prise en charge des polytraumatisés et participe à la grande garde de neurochirurgie. Il dispose également d'une maternité de niveau 3 et accueille 36 centres de référence maladies rares. Missions générales : -  Évaluations des compétences non verbales des enfants reçus dans le cadre du centre de référence : bilan, analyse des résultats, synthèse auprès des médecins, comptes rendus. -  Évaluations des compétences non verbales des enfants scolarisés au sein de l'URTLA : bilan, analyse des résultats, synthèse auprès des médecins, comptes rendus, élaboration d'un projet thérapeutique. -  Prises en charge individuelles et groupées des enfants de l'unité avec traçabilité sur Orbis. -  Travail pluridisciplinaire autour de la prise en charge des enfants de l'unité (synthèses, ateliers etc.). -  Activités en lien avec les semaines d'observation des enfants susceptibles d'intégrer l'unité (rééducations, réunions, comptes rendus etc.) -  Saisie de l'activité sur Orbis. -  Relations et rencontres avec des intervenants extérieurs (parents, équipes éducatives etc.). -  Se tenir au fait de l'évolution des pratiques (lecture d'articles, d'ouvrages etc.). -  Prise en charge de stagiaires. Particularités du poste : -  Période d'intégration de trois semaines, avec accompagnement par la psychomotricienne et l'ergothérapeute du service.  Organisation des congés en partie en fonction des périodes de fermeture du service. En cas de nécessité et sur demande de l'encadrement les horaires et les repos peuvent être modifiés. Poste à pourvoir  : CDD de 2 mois du 01/11/25 au 01/01/26 Prérequis : Diplôme d'État de Psychomotricien EXPÉRIENCE REQUISE - Expérience appréciée mais non obligatoire dans le domaine des troubles des apprentissages. COMPÉTENCES REQUISES Savoir-faire requis : - Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur. - Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle. - Concevoir, conduire et évaluer un projet d'intervention en psychomotricité. - Conduire une relation dans un contexte d'intervention en psychomotricité. - Élaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, une démarche d'éducation pour la santé, d'éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité. - Former et informer des professionnels et des personnes en formation. - Gérer une structure et ses ressources. - Mettre en oeuvre des interventions d'éducation psychomotrice, d'accompagnement et de soins en psychomotricité, de réadaptation, à dimension psychothérapique, et des activités contribuant au bien-être, à la réinsertion, aux soins palliatifs et au traitement de la douleur. - Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs. - Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques. Qualités professionnelles requises : -Esprit d'équipe. -Qualités relationnelles. -Conscience professionnelle. -Discrétion professionnelle. -Autonomie. -Capacité d'adaptation. -Dynamisme et créativité. -Organisation, rigueur et méthode. -Esprit de synthèse. -Assiduité et ponctualité.