Descriptif du poste: -Former des professionnels paramédicaux infirmiers et aides-soignants. -Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à la pertinence, l'efficacité et la qualité des prestations -Organiser et réaliser des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management   Au regard de ses responsabilités au sein de l'équipe pédagogique, le/la formateur/trice :  En tant que référent de compétences : - Conçoit avec ses collègues les modalités pédagogiques des unités d'enseignement, en cohérence avec le référentiel de formation et le projet pédagogique de l'IFSI, ses principes et valeurs. - Contribue à l'évolution des pratiques infirmières au travers des enseignements actualisés. - Met en oeuvre le projet pédagogique, l'évalue et propose des actions d'amélioration. - Conçoit des séquences pédagogiques en utilisant des méthodes pédagogiques pertinentes, variées et adaptées au public, dispense des cours. - Élabore des dispositifs d'évaluation, les met en oeuvre et les corrige. Anime des séquences de travaux dirigés, des séances d'analyses de pratiques et des ateliers de travaux pratiques.   En tant que référent de stage : - accompagne les équipes dans l'utilisation des outils de suivi des étudiants - communique avec les tuteurs et maîtres de stage pour assurer le suivi des étudiants - exploite des projets de soins sur les lieux de stage et à l'institut   En tant que référent pédagogique : -Assure l'accompagnement d'un groupe d'étudiants dans la construction de leurs compétences et dans leur projet professionnel. -Un suivi personnalisé est mis en oeuvre pour chaque étudiant.   En tant que directeur de mémoire : -Guide et évalue les étudiants dans leur travail de recherche -Conçoit et participe à des actions de formation continue -Contribue à la démarche qualité -Assure une veille documentaire, analyse les évolutions et leur impact sur la santé, les soins, la formation à dispenser Évolue dans un contexte d'Universitarisation de la formation (expérimentation licence mention sciences pour la santé-parcours sciences infirmières). Profil recherché: SAVOIR ETRE ET SAVOIR FAIRE   Accompagner les personnes dans leur parcours de formation dans le domaine de la santé et des soins Concevoir et animer des formations initiales et continues relatives à son domaine de compétence Concevoir et organiser des dispositifs et actions de formation, relatifs à son domaine de compétence Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et/ou écrite Conduire et animer des réunions Conduire un projet, des travaux d'étude et de recherche Élaborer un projet d'accueil et de formation pour des personnes / publics divers Évaluer la qualité des prestations et s'inscrire dans une démarche qualité Evaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé et des soins. Maîtriser le raisonnement et la démarche clinique. Maîtriser les outils informatiques institutionnels, des outils en lien avec l'évolution pédagogique (classe virtuelle, plateforme numérique, création de supports multimédia)   Diplôme requis : Infirmier ou cadre de santé diplômé(e)    Horaires : 39 heures par semaine Rythme irrégulier Horaires possibles : de 07 H 00 à 18 H 30 - du lundi au vendredi Quotités allant jusqu'à 100%   Type de contrat proposé  :   Recrutement en « mutation, détachement, CDI ». La rémunération sera indexée sur la grille des « infirmiers ou des cadres de santé », selon l'expérience professionnelle acquise. Poste à pourvoir au 1er semestre 2025. Envoyez votre candidature, CV + lettre de motivation, à l'attention de M. BOUCARD, directeur des professionnels.