Description : Poste ouvert : * à l'Hopital de jour à Montrouge * Titulaires (mutation, détachement) * CDI Quotité de travail : 100% MISSION GÉNERALE Vous assurez en collaboration étroite dans une équipe pluri-professionnels des soins psychiques et éducatifs personnalisés et adaptés aux besoins spécifiques de chaque enfant. ACTIVITÉS * Participer activement à l’organisation et la mise en place d’ateliers thérapeutiques. * Adapter sa posture et sa communication en fonction des besoins et de la clinique de l’enfant. Un travail d’ajustement quotidien est demandé. * Partager en équipe pluri-professionnelle sa réflexion clinique et faire preuve d’initiative tout en intégrant l’équipe à ses réflexions. * Participer aux réunions de synthèse en concertation avec l’ensemble de l’équipe. * Participer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet de l’unité et aux orientations thérapeutiques de celui-ci. * Représenter le centre de jour aux réunions à l’extérieur de l’unité et rencontrer les établissements scolaires. * Organiser des visites à domicile. * Accompagner les familles dans leur parentalité et les soins spécifiques de leurs enfants. * Assurer l’accompagnement éducatif des enfants accueillis et proposer des actions éducatives adaptées en discussion avec l’équipe. * Participer aux instances administratives, sociales ou paramédicales de l’établissement. * Participer à la planification des activités quotidiennes de l’unité. * Participer aux entretiens médicaux avec les enfants et leurs familles. * Rédiger des rapports socio-éducatifs. * Observer et recueillir les données nécessaires à l’évaluation de la situation de l’enfant. * Elaborer et mettre en œuvre des programmes personnalisés d’intervention avec l’équipe. * Partager avec l’ensemble de l’équipe le fruit de ses observations, réflexions et mettre à profit la spécificité de son métier. * Assurer la Formation, recherche, encadrement de stagiaires, travail de groupe. Profil recherché : PRÉREQUIS * Diplôme d’Etat d’éducateur jeunes enfants. SAVOIRS * Connaissances attendues (possibilité de formation) : * Des différents troubles du neuro-développement, leurs manifestations cliniques et leurs implications pour la prise en charge des enfants. * De l’accompagnement éducatif et social d’enfants atteints de TND et de leur famille. * Des aspects psychologiques des TND pour les enfants et leurs familles. SAVOIR-FAIRE * Travailler en équipe pluri-professionnelle. * Evaluer les besoins des enfants et construire un projet thérapeutique individualisé. * Communiquer efficacement avec les enfants, les familles, les collègues et les autres professionnels impliqués dans les prises en charges globales. * Penser, élaborer et mettre en œuvre des médiations à visée thérapeutique. * Soutenir les enfants et leurs familles sur le plan psychique, émotionnel, éducatif et social. * Utiliser le dossier patient informatisé. SAVOIR-ÊTRE * Etre sensible aux troubles psychiques. * Etre empathique tout en conservant une juste distance relationnelle. * Etre autonome tout en prenant en compte l’équipe. * Etre à l’écoute des patients et de leur entourage. PARTICULARITÉS DU POSTE * Ponctualité et respect des rythmes de congés liés aux fermetures de l’unité. * Respect des règles de confidentialité et de secret professionnel. * Formation continue au sein du GHT et organismes extérieurs en lien avec la Santé Mentale et l’organisation de l’unité / établissement. RISQUES DU POSTE * Les patients accueillis peuvent faire preuve de violences verbales ou physiques qui font alors l’objet de reprise en équipe dans les temps de synthèse ou de supervision. * Les patients peuvent avoir des histoires de vies compliquées et traumatiques. Cela nécessite des temps cliniques et de supervisions, ou les échanges et l’expression sont libres, pour bénéficier du soutien de l’équipe. AVANTAGES DU POSTE * 19 RTT annuels car le poste est en 39h de travail hebdomadaire. * Horaires de travail entre 9h et 17h et pas de travail le week-end. * L’hôpital de jour est fermé la moitié des vacances scolaires ce qui permet d’être en congés sur ces périodes. * Des temps de supervision / synthèses cliniques et institutionnelles sont organisées trois fois par semaine. * La semaine de travail est organisée avec de nombreuses médiations thérapeutiques ce qui permet de s’y investir ou d’en proposer de nouvelles. * Le plan de formation de l’établissement permet de bénéficier de deux formations annuelles.