[89781] L’Institut Le Val Mandé -Au sein du SESSAD Troubles Spécifiques du Langage (6-20 ans), le/la psychomotricien(ne) intervient auprès d’enfants et d’adolescents dans une approche globale, individualisée et en milieu ouvert. -Intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire dynamique, vous participez à l’évaluation des besoins et à la mise en oeuvre des projets personnalisés d’accompagnement, en lien étroit avec les familles et les partenaires (éducation nationale, structures médico-sociales, etc.). -À ce titre, vous : • Réalisez des bilans psychomoteurs permettant d’évaluer les compétences motrices, relationnelles et de communication ; • Élaborеz et mettez en oeuvre des accompagnements adaptés (individuels et/ou collectifs) ; • Développez les compétences motrices, la structuration du schéma corporel, l’organisation spatio-temporelle et les capacités de communication ; • Favorisez l’estime de soi, la relation à l’autre et l’expression des ressentis corporels ; • Intervenez au sein du service, en milieu scolaire et dans les lieux de vie ; • Participez aux réunions pluridisciplinaires et rédigez les écrits professionnels. -Vous évoluez dans un environnement de travail favorisant la coopération, le partage de pratiques et l’accompagnement à la prise de poste. -L’organisation du travail permet un bon équilibre entre vie professionnelle et personnelle, avec des congés et RTT en partie positionnés sur les périodes de vacances scolaires, ainsi que des avantages tels que des titres restaurant et la prise en charge du transport à hauteur de 75 %. Description du profil recherché: Titulaire du Diplôme d’État de Psychomotricien, vous souhaitez vous investir dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents présentant des troubles spécifiques du langage et des troubles du neurodéveloppement. Vous maîtrisez les outils d’évaluation psychomotrice et êtes en capacité de proposer des accompagnements adaptés, en individuel comme en groupe, en lien avec les besoins des jeunes et leur environnement. Vous appréciez le travail en équipe pluridisciplinaire et savez collaborer avec les familles ainsi qu’avec les partenaires (milieu scolaire, médico-social, sanitaire). Vous êtes à l’aise dans des modalités d’intervention variées, notamment en milieu ouvert. Doté(e) de qualités relationnelles solides, vous faites preuve d’écoute, d’adaptabilité et de créativité dans vos accompagnements. Vous savez vous inscrire dans une dynamique de réflexion clinique et contribuer activement aux projets personnalisés. Une première expérience ou une appétence pour les troubles spécifiques du langage, les troubles du spectre de l’autisme (TSA) et la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent constitue un atout. Autonome, organisé(e) et rigoureux(se), vous souhaitez évoluer dans un environnement favorisant le travail en équipe, le partage de pratiques et le développement des compétences. Horaires : Horaires annuels Période de la journée : Jour