Descriptif du poste: Chargé de projet équipe pilote : « Citoyenneté numérique et diversité : recompositions et perspectives éducatives » Coordonnée par Perrine Martin et Julien Garric, l'équipe pilote « Citoyenneté numérique et diversité : recompositions et perspectives éducatives » propose de contribuer à améliorer l'apprentissage fondamental « respecter autrui », en constituant un incubateur interdisciplinaire et pluri-catégoriel associant chercheurs, enseignants, cadres du Ministère de l'Éducation Nationale et partenaires de l'école. Elle ambitionne de devenir un écosystème incontournable d'innovations, d'échanges et de créations, pour les acteurs impliqués dans l'éducation à la citoyenneté, y compris numérique, et à l'esprit critique qui pourront s'y enrichir mutuellement tout en nourrissant le pôle de leurs productions. L'équipe s'inscrit au coeur des tensions entre la diversité des publics et le principe d'une citoyenneté universaliste égalitaire, notamment à travers l'Éducation aux Médias et à l'Information et l'Enseignement Moral et Civique. Le projet de notre équipe pilote s'inscrit localement dans le cadre des cités éducatives et dans la perspective du conseil de refondation national « notre école faisons-là ensemble. Activités principales : * Participer à la mise en oeuvre de recherches collaboratives à propos de l'éducation à la citoyenneté en contexte numérique et de diversité, à la fois dans termes de recueil de données sur le terrain et d'appui logistique aux équipes de recherche. L'ingénieur d'étude et de recherche recruté.e pourrait s'inscrire à terme dans la perspective d'un projet doctoral. * Sous la responsabilité du comité exécutif de l'équipe « citoyenneté numérique et diversité » d'AMPIRIC dynamiser un réseau pluridisciplinaire et pluri-catégoriel d'acteur impliqué dans l'éducation à la citoyenneté * Organiser des événements scientifiques * Valoriser les ressources produites par l'équipe * Rédiger un rapport d'activité à 6 mois et un rapport d'étude à l'issue du contrat Plus d'informations : www.ampiric.fr Profil recherché: Compétences requises : * Compétences relationnelles et organisationnelles permettant d'agir en facilitateur.e de groupe (être capable de préparer et piloter un processus d'intelligence collective) * Être sensibilisé aux problématiques éducatives et plus particulièrement en lien avec les questions de citoyenneté et d'engagement de la jeunesse * Connaissance des enjeux liés au numérique éducatif * Compétences en recherche d'information en ligne et maîtrise des principales fonctionnalités d'un tableur * Connaissances minimales de la recherche en SHS ou en éduction, et plus particulièrement des questions de citoyenneté * Compétences méthodologiques minimales en recherche quantitative et/ou qualitative * Connaissance du territoire éducatif concerné par le projet AMPIRIC * Un processus de recrutement fluide et transparent : À réception de votre candidature, deux étapes : un échange téléphonique personnalisé avec les candidats sélectionnés, et un entretien avec les responsables de notre structure. En cas de réussite, nous mettrons tout en oeuvre pour confirmer votre recrutement rapidement. À votre arrivée, vous bénéficiez d'un parcours d'accueil et d'intégration, ainsi que de formations adaptées à vos besoins pour favoriser votre développement professionnel. Rejoindre AMU, c'est bénéficier d'un environnement de travail socialement engagé : - Une flexibilité du travail : la possibilité de télétravailler jusqu'à 2 jours par semaine après seulement 6 mois d'ancienneté selon le service concerné - Un équilibre des temps de vie : bénéficiez jusqu'à 50 jours de congés dès la première année, puis 58 jours après un an - Une prime mensuelle et annuelle dès 12 mois d'ancienneté pour les agents non titulaires et application du RIFSEEP pour les titulaires - Un accompagnement personnalisé pour les personnels en situation de handicap - La prise en charge des transports en commun à hauteur de 75% compatible avec un forfait mobilité durable - La possibilité d'une place de parking ou d'un forfait mobilité durable pour l'utilisation de cycles sur les trajets domicile-travail - Un accès à des prestations dans différents domaines : loisir, sport, culture et social