Le Pôle Enfance 95 recherche pour son CAMSP un.e éducateur(trice) de jeunes enfants. Dans le cadre du renforcement de l'accompagnement des jeunes enfants au sein d'un CAMSP polyvalent, vous contribuez au développement global et au bien-être psycho-corporel d'enfants âgés de 0 à 6 ans, dans le cadre de leur projet personnalisé. Ce poste s'inscrit dans une dynamique territoriale de coopération entre les acteurs de la petite enfance, du secteur médico-social, de la santé et de l'éducation. Missions principales : -Contribue au développement des capacités de socialisation, d'autonomie de l'enfant dans une démarche éducative et sociale globale en lien avec sa famille ainsi qu'à la démarche diagnostique. Mission d'accompagnement : - Évalue le degré d'autonomie et le potentiel de l'enfant, observe son évolution, - Contribue par des simulations en individuel ou en groupe à son développement, - Réalise des guidances éducatives auprès des parents, - Accompagne les parents dans leur fonction parentale. Mission d'appui ressources et accompagnement des professionnels: -Intervient ponctuellement au sein des structures partenaires (crèches, PMI, RPE, écoles maternelles, etc.) -Accompagne les équipes dans : o l'observation du développement de l'enfant o l'identification des signes d'alerte précoces o l'adaptation des pratiques éducatives et pédagogiques -Contribue à la diffusion d'une culture commune autour du développement de l'enfant et de l'inclusion Mission de coordination territoriale et travail partenarial: -Assure une coordination étroite avec les structures et établissements de la petite enfance du territoire -Développe et anime le réseau partenarial (acteurs médico-sociaux, éducatifs et sanitaires) -Contribue à la structuration de parcours cohérents, fluides et adaptés pour les enfants et leurs familles. Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants exigé Connaissances des RBPP TND Expérience en accompagnement d'enfants en situation de handicap Expérience en travail partenarial et en accompagnement d'équipes souhaitée Capacités d'analyse, d'observation et de transmission Qualités relationnelles, sens de l'écoute et posture de soutien auprès des familles Autonomie, mobilité et capacité d'adaptation