L'Autorégulation situé dans l'enceinte du lycée Edouard Branly d'Amiens, est une organisation spécifique au sein d'un établissement du second degré et inscrit dans le projet d'établissement. Il s'adresse aux élèves porteurs d'un trouble du neurodéveloppement (TND), dans leur scolarité au lycée ordinaire, en leur offrant un soutien individualisé favorisant le développement de leurs capacités d'autorégulation (émotionnelle, comportementale et cognitive). C'est un dispositif basé sur des principes méthodologiques pour :- Développer un enseignement explicite- S'appuyer sur une approche positive- Développer une approche cognitivo- comportementale- Favoriser la compréhension des comportements-défis et leur régulation- Viser une posture professionnelle favorisant le travail d'équipe et la prise de recul.Missions principales :Selon un emploi du temps très spécifique, entre les temps en salle d'autorégulation et salle de classe, l'objectif est de rendre le jeune autonome et de lui enseigner les connaissances et les compétences nécessaires pour qu'il puisse, au quotidien, progresser dans les apprentissages.Vous devrez accompagner le jeune à :- Maîtriser ses pensées, ses émotions, ses comportements : être calme, concentré, alerte.- Donner un sens au monde dans lequel il vit- Diversifier son répertoire comportemental- Favoriser son inclusion sociale- S'adapter à` des situations difficiles- Maitriser la réalité´ en expérimentant et en planifiant des situations modèles