Vous ferez partie d'une équipe motivée par sa mission, et serez chargé de la gestion de notre clientèle en collaborant chaque jour avec des familles et des enseignants engagés pour la réussite de leurs élèves. Les challenges qui vous attendent : Vous intégrerez le pôle de pré-sélections des enseignants à Montpellier, dans un environnement collaboratif et digital et aurez notamment la responsabilité de : - La sélection, le suivi de candidatures et l'accompagnement des enseignants (recrutement en visio, par téléphone et en présentiel) - La qualité du recrutement en termes de savoir-faire, de savoir-être et de pertinence quant aux besoins exprimés par votre centre Acadomia en termes de profils recherchés (matières, niveau, localisation, etc.) - L'identification des profils "enseignants" évolutifs pouvant prendre en charge des prestations d'enseignement en collectif, en distanciel, en formation adulte, pour les niveaux postbac, etc. De formation supérieure (Bac+2/5), vous justifiez d'une expérience dans une fonction liée au recrutement ou la pédagogie Vous avez l'esprit et le sens du service Excellent coéquipier, vous êtes solidaire et vous avez l'esprit d'équipe Vous êtes diplômé du supérieur Si vous vous reconnaissez dans cette description : ce poste est fait pour vous ! En rejoignant nos équipes, vous bénéficierez de : - Un rythme de travail adapté : télétravail ou semaine de 4 jours possible - De nombreux avantages : une mutuelle (forfait de base pris en charge à 100%), tickets restaurants (11 €), 4 demi-journées de congés supplémentaires, jusqu'à 3 jours de congés payés supplémentaires en fonction de l'ancienneté, remboursement des frais de transports en commun jusqu'à 70 € - Un parcours d'intégration spécifique pour être accompagné et formé à nos métiers - Des formations personnalisées et continues tout au long du parcours professionnel - Un accompagnement pour favoriser la mobilité géographique et fonctionnelle Et des possibilités d'évolutions (sur des métiers transverses, hiérarchiques, etc.) #Acadomiarecrute#