Dans le cadre de sa stratégie de transformation digitale et de déploiement de l'IA, ESCP recherche une personne en alternance à partir de septembre 2026 — à la fois à l'aise avec les outils tech et capable de piloter des projets, de former et d'animer des communautés. L'objectif central est de favoriser l'adoption d'une véritable culture IA au sein de l'école, auprès des étudiants, des enseignants et du personnel administratif. Pour relever ce défi, nous recherchons avant tout une personne proactive, force de proposition, capable d'identifier des opportunités et de les concrétiser. Les initiatives sont encouragées et valorisées. Missions : 1. Pilotage & gestion de projets IA - Coordonner et assurer le suivi opérationnel des projets IA en cours (tableaux de bord, statuts, livrables) - Participer à la rédaction de cahiers des charges, à la sélection de prestataires et au suivi des appels d’offres - Contribuer à la gestion des relations avec les partenaires technologiques (OpenAI, Google, Anthropic, Hugging Face) : suivi des accès, licences, feuille de route - Coordonner l’organisation d’événements IA (conférences, hackathons, ateliers, démonstrations) 2. Formation & accompagnement des utilisateurs - Animer des ateliers et sessions de formation à destination des équipes, des enseignants et des étudiants - Concevoir des ressources pédagogiques adaptées : guides pas-à-pas, fiches pratiques, tutoriels vidéo, supports de formation - Assurer le support utilisateur lié aux outils IA déployés - Développer et maintenir un programme de sensibilisation à une IA responsable et durable (éthique, biais, empreinte carbone, gouvernance) - Contribuer à la mise à jour du cours Blackboard GenAI 3. Création de contenu & communication - Rédiger et produire des contenus pour la newsletter IA interne et la page web dédiée (actualités, retours d’expérience, tutoriels, analyses, cas d’usages) 4. Analyse de données & reporting - Maintenir des tableaux de bord de suivi des projets et de l’adoption des outils IA - Analyser les données d’usage afin d’identifier des tendances, des points de blocage et des opportunités d’amélioration - Réaliser des analyses ponctuelles pour mesurer l’impact des actions menées - Contribuer à la préparation de rapports et bilans 5. Gouvernance, veille & innovation - Participer à la rédaction et à la mise à jour des recommandations d’usage de l’IA - Mettre en place et animer une veille sur les solutions IA appliquées à l’éducation - Explorer de nouvelles solutions et technologies susceptibles d’améliorer les pratiques pédagogiques et administrativesFormation & expérience : - Formation en cours (M1 ou M2) en école de commerce, d’ingénieurs ou université (projets digitaux, innovation, transformation digitale, IA, data ou éducation) - Une première expérience en gestion de projet, création de contenus, analyse de données ou innovation pédagogique est appréciée - Intérêt démontré pour l’IA et ses applications concrètes Compétences techniques : - Maîtrise des outils d’IA générative (ChatGPT, Gemini, Claude, Hugging Face…) - Capacité à utiliser et adapter les outils (paramétrage, prompts, API) avec curiosité et compréhension des usages - Connaissance des enjeux liés aux données : collecte, visualisation, analyse (Excel avancé, PowerBI ou équivalent) Compétences transversales : - Excellentes capacités rédactionnelles en français et en anglais - Capacité à rendre accessibles des sujets techniques à différents publics - Compréhension des enjeux d’éthique IA et de durabilité numérique Qualités professionnelles : - Capacité à organiser son travail, prioriser les tâches et gérer plusieurs sujets en parallèle - Capacité à structurer l’information et produire des livrables clairs - Aisance relationnelle et goût du travail collaboratif - Curiosité et veille active sur les évolutions de l’IA - Capacité d’adaptation dans un environnement en évolution