Au sein de la direction, les missions de l'unité Systèmes énergétiques et nouveaux usages (SEN) sont les suivantes : - La conduite d'analyses multicritères d'intégration du sous-sol dans la transition énergétique, et la réalisation de modélisations systémiques intégrant sous-sol et surface; - L'intégration d'une approche socio-économique pour éclairer les parties prenantes dans le domaine ; - Le développement d'usages hybrides du sous-sol ; - Le développement de nouvelles méthodes d'exploration et d'exploitation à l'aide de modélisation phénoménologique couplée, d'expérimentations et de démonstrateurs. En tant que Ingénieur.e Chercheur.se hydrogéologue modélisateur.rice, vous mènerez des projets de recherche incluant des modélisations de systèmes hydrogéologiques pour un usage énergétique principalement sur l'exploitation géothermale et le stockage de chaleur. Vous serez principalement chargé·e de : - Réaliser des modélisations thermo-hydro en géothermie de surface et profonde, et appliquer au stockage de chaleur ; - Monter des offres et des réponses aux appels à projets de recherche partenariale publique et/ou privé ; - Participer à la production scientifique du BRGM par des publications et des études techniques ; - Participer à des projets d'appui aux politiques publiques, au niveau national ou local, s'appuyant sur l'expertise développée.Date de début souhaitée : 01/02/2026 Type de contrat : CDI Formation : Doctorat Expérience : 5 - 10 ans Vous mobiliserez les compétences et qualités suivantes : - Maîtrise des concepts fondamentaux en hydrogéologie, avec expérience significative en modélisation des écoulements souterrains et des transferts couplés ; - Expérience en développement de modèles multi-physiques ou couplés (thermique, hydraulique, géochimique) ; - Maîtrise des langages de programmation ou de script : Python, Matlab, R, Fortran ou similaires ; - Connaissance de la législation encadrant la géothermie ainsi que des normes sur les forages est un plus ; - Autonomie, rigueur et esprit d'initiative ; - Curiosité et ouverture à l'interdisciplinarité ; - Qualité rédactionnelle et aisance à l'oral ; - Maîtrise de l'anglais.