Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité Activités - Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires - Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) - Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle - Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles - Conseil au projet de pôle et au projet d'établissement - Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement - Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient - Intervention auprès d'équipes pluriprofessionnelles interne ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle). - Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs - Psychothérapies individuelles et de groupe - Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises - Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions, - Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnel ou par toutes autres méthodes spécifiques Savoir-Faire - Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence - Définir et mettre en oeuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient - Formaliser et transmettre son savoir professionnel - Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs - Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement) - Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences