MISSIONS : l'enseignant participe et anime, sous l'autorité hiérarchique du Directeur de La Plateforme Inclusive Cesda et du chef de service de l'unité d'enseignement, les actions de l'unité d'enseignement. A ce titre il participe avec l'ensemble des personnels qui interviennent au sein de l'unité d'enseignement : - il permet l'acquisition des compétences scolaires en référence aux programmes de l'éducation nationale et au socle commun de connaissances, de compétences et de culture générale ; - il favorise les temps d'inclusion, en fonction des indications portées dans le Projet Individuel d'Accompagnement (PIA) de l'enfant ; - il assure la continuité des projets mis en place avec les enseignants de l'établissement scolaire ; - il participe aux différentes réunions organisées par l'établissement scolaire et la Plateforme Inclusive Cesda ; - il participe aux Equipes de Suivi de Scolarisation (ESS) ; - il planifie des rencontres avec les familles ; - il s'appuie sur les connaissances précises du handicap et évaluations des thérapeutes. SAVOIR ETRE : Dynamisme, patience, capacités d'adaptations et disponibilité Compétences requises : - Connaissances de Troubles spécifiques du langage et des apprentissages et/ou troubles des fonctions cognitives - Travail en équipe pluridisciplinaire indispensable - Adaptation des apprentissages individuels dans un collectif