MISSIONS : Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des activités ALSH - Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants. - Responsable du groupe d'enfants, il est le meneur de projets d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique. - Membre de l'équipe d'animation, il s'intègre, participe et enrichit la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient. - Accompagnateur de projet, il permet l'expression, la réalisation et l'évaluation des projets d'enfants. TACHES : - Être médiateur au sein du groupe d'enfants, gère les conflits, garantit le respect des règles de vie. - Écoute les enfants et « facilite » échanges et partages. - Propose et adapte les animations en lien avec le projet pédagogique. - Prépare, met en œuvre et réalise des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets concertés. - Aménage des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité. - Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants. - Participe aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène. - S'implique et participe à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédagogique. - Participe activement aux réunions d'équipe. - Partage, apporte et échange ses connaissances et ses « savoirs ». - Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et rend compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires, ...) - Entretient des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers. - Fait participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil - Participe aux commandes de matériel. - Participe à l'inventaire et exprime ses besoins en matériel. - Participe au nettoyage quotidien de l'accueil pour faciliter le travail des agents de service. - Utilise de façon pertinente le matériel et les équipements de l'accueil. - Gère le temps dans l'organisation de l'activité. - Met en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public. - Participe à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail. MARGE D'INITIATIVE : Démarches pédagogiques, outil d'animation et de gestion du groupe d'enfants ENVIRONNEMENT ET MOYENS DU POSTE (dont Équipement individuel de protection) Repas fournis en ALSH COMPETENCES REQUISES : - Faculté d'adaptation et prise d'initiative - Polyvalence dans la proposition d'activités variées. - Compétences en savoir-être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication. - Connaissance du public enfant et de l'environnement de l'accueil - Capacité à s'auto évaluer - Respect du devoir de réserve.