Offre n° 190PBCF
Psychomotricien (H/F)

Actualisé le 03 avril 2025

Dans le respect des orientations associatives, du projet de service et du règlement intérieur, le (la) psychomotricien(e) du SESSAD est placé(e), par délégation de la Direction, sous l'autorité du Chef de service. Il (Elle) assure dans ce cadre l'accompagnement de jeunes de 0 à 20 ans qui présentent un Trouble Développemental du Langage (TDL) avec ou sans troubles associés en lien direct ou indirect avec le jeune et sa famille, son environnement et l'équipe : Il (elle) est amené(e) à : - élaborer un bilan psychomoteur des enfants accompagnés par le service et apporter un éclairage sur leur développement ; - repérer les besoins spécifiques des enfants ; - assurer un lien régulier avec les psychomotriciens libéraux et développer le réseau partenarial ; - animer ou co-animer des ateliers ; - participer aux réunions d'équipe et à l'élaboration des hypothèses de travail ; - assurer la référence de situations de jeunes au sein du dispositif de soutien temporaire pour jeunes présentant un TDL, et participer aux réunions cliniques en apportant une expertise professionnelle.

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

temps partiel - 14H Autre

Conditions de travail

Autre

Salaire

Salaire brut : Mensuel de 1014.0 Euros sur 12.0 mois
CE
Véhicule

Déplacements

Déplacements : Fréquents Zone départementale

Profil souhaité

Expérience

Débutant accepté

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - DE PSYCHOMOTRICIEN Cette formation est indispensable

Compétences

Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotriceCette compétence est indispensable
Co-construction de projets personnalisésCette compétence est indispensable
Concevoir un projet thérapeutiqueCette compétence est indispensable
Maîtrise de l'outil informatiqueCette compétence est indispensable
Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...)Cette compétence est indispensable
Renseigner des documents médico-administratifsCette compétence est indispensable
Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...Cette compétence est indispensable
Sens de l'observation et analyseCette compétence est indispensable