Au sein de deux Unités d'Enseignement Externalisées (UEE), le psychomotricien intervient auprès d'enfants ayant des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA) et Déficience Auditif(DA) au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Il accompagne individuellement ou collectivement les enfants, participe à l'élaboration des Projets Individualisés d'Accompagnements dans une dynamique de co-élaboration (enfant/famille/équipe) et nécessitant une inscription dans le réseau libéral. Il également susceptible d'intervenir auprès d'autres services de manière transversale dans le cadre notamment de bilans ou expertises spécifiques. MISSIONS GENERALES : - Adapter ses accompagnements au regard des priorités de l'usager (et de l'équipe) - Assurer des bilans d'évaluation (BHK, Profil Sensoriel, MABC2, Nepsy, Figure de Rey A, tests de planification, schéma corporel, . ) - Développement de l'autonomie - Médiation d'activités à des fins thérapeutiques - Proposer et animer des modules collectifs répondant aux besoins du public accueilli - Accompagnement familial : aide à la compréhension et à l'acceptation du handicap, valorisation des ressources familiales dans l'accompagnement du jeune. - Sensibilisation, soutien et formation aux équipes professionnelles qui accueillent les enfants et jeunes (Education nationale, orthophonistes en libéral, établissements sociaux et médico-sociaux, .).