Poste à 60 % à pourvoir dès que possible. CDD jusqu'au 31/07/2025. 1- Descriptif du service Le Centre Médico-Psychologique du site de Montbrison est une véritable porte d'entrée vers les soins en pédopsychiatrie pour enfants de 4 ans révolus à 12 ans. Modalités d'entrée sur le CMP : A la demande des médecins traitants, des pédiatres, des enseignants, des IDE scolaires, des services sociaux ou juridiques et en relai des CTP (Consultations des tout-petits). Le binôme infirmiers des EPI (l'entretien de première intention) permet de fluidifier l'accueil des patients, d'évaluer la gravité et l'urgence, d'orienter. La coordination des soins autour du patient et de sa famille est améliorée en adaptant la réponse au plus près des besoins recueillis et évalués. Il s'agit de mettre en uvre des consultations, des temps de travail clinique et en réseau, et en coordination avec les autres professionnels du CMP (psychomotricienne, orthophoniste, psychologue, atelier thérapeutique) ainsi que l'adressage plus précis vers les autres unités d'aval du service (CATTP, HDJ) ou des structures départementales (CHU Saint Etienne). L'équipe du CMP de Montbrison, Elle est composée de pédopsychiatre et de psychologues, des infirmières pour les EPI (entretien de première intention), de temps de psychomotricienne, d'orthophoniste et d'un infirmier pour l'atelier de médiation. Le secrétariat médical assure la coordination des rendez-vous, l'accueil des patients et la gestion administrative des dossiers patients. Organisation Le CMP s'engage à respecter les recommandations de la MEAH et les bonnes pratiques relatives à l'organisation des CMP, notamment déjà réalisés La mise en place d'un agenda partagé La tenue de réunion de synthèses et la coordination pluridisciplinaire, avec la tenue hebdomadaire d'un staff consacré à l'examen des demandes EPI La gestion des listes d'attente et le suivi des délais d'attente La mise en place de plages pour les urgences d'1 heure 30 une par semaine et par médecin 2- Définition du poste - Missions Pratique d'entretiens individuels ou collectifs. Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient. Bilans psychologiques (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution). Psychothérapies individuelles et de groupe. Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles. Collaboration avec les membres de l'équipe pluriprofessionnelle et soutien. Collaboration avec le réseau extrahospitalier (PMI ASE Structure scolaire Crèche ) Participation aux temps de concertation institutionnels. Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui. Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires. Saisie de l'activité et tenue du dossier dans le logiciel de l'institution. 3- Activités principales Assurer l'accueil des enfants et de leur famille. Recevoir et analyser la demande. Elaborer en équipe un projet thérapeutique adapté aux possibilités de la famille. Conduire des psychothérapies ou des entretiens cliniques. Soutenir les parents dans leur lien avec l'enfant. Contribuer à la réflexion clinique de l'équipe concernant les prises en charge mais aussi toutes les questions institutionnelles susceptibles d'avoir des effets sur le travail avec les familles. Pour toutes ces missions, il se réfère au Code de Déontologie des Psychologues et à l'annexe XXXII du Code de Santé Publique régissant le fonctionnement des CMPP. Il est soumis aux règles du secret médical et à la confidentialité.