Dans le cadre de l'hybridation et de la digitalisation complète de modules de formation, nous recherchons un ingénieur pédagogique qui saura scénariser les contenus de cours existants ou accompagner la création de contenus nouveaux de formation, à destination de formats digitalisés (type MOOC) ou d'objets pédagogiques numériques. Ces formations seront pour certaines proposées à des publics en formation initiale (module TEDS par exemple), et déployés sur les universités de l'alliance A2U. Certaines seront commercialisées auprès de publics variés en formation continue (salariés, formateurs.) Activités principales : - Analyser les besoins et coconcevoir avec les équipes pédagogiques des dispositifs de formation et des ressources pour des enseignements hybrides ou entièrement digitalisés, et innovants : - Travailler en collaboration étroite avec les Ingénieurs Pédagogiques C-DéCIDé et concevoir avec eux l'hybridation / la digitalisation des contenus de cours créés ou en cours de création (Modules TEDS, Micro-formations « décarbonation industrielle » IUT, EILCO, Licences et Master.) pour aboutir à la création de MOOC ou d'autres formes de contenus de formation numériques - Étudier /Mettre en œuvre la diffusion des modules hybridés/digitalisés sur différents LMS ((Moodle-A2U, Nautilus, FUN.). - Scénariser des expériences immersives et contribuer à la création de jumeaux numériques pour les chantiers-écoles - Suivre les équipes de la DSI en charge de la réalisation technique des supports numériques et innovants (participer aux réunions d'échanges, adapter la scénarisation des modules en fonction des possibilités techniques.) - Accompagner les équipes pédagogiques à la création ou l'adaptation de modules de formation dans le domaine de la décarbonation industrielle, en lien avec les organismes de formation industrielle partenaires du projet C-DéCIDé (AFPA, Arcelor Mittal, TotalEnergies, Verkor). Activités secondaires : - Participer aux différents comités et groupes de travail techniques (Comités d'exploitation, Cellule d'Amélioration Continue.etc) du suivi du projet C-DéCIDé ; - Participer au partage d'information, de compétences, de bonnes pratiques, au sein du Centre d'Innovation Pédagogique (ULCO) mais aussi avec les autres ingénieurs pédagogiques ; - Conduire une veille sur les approches innovantes en pédagogie et en assurer leur diffusion au-près des équipes pédagogiques de l'établissement et des membres du consortium. CDD de 12 mois renouvelable à temps plein à compter de juillet au plus tôt - septembre au plus tard. Des déplacements sur les sites de Calais, Saint-Omer et Boulogne sont à prévoir. Merci de transmettre un CV et une lettre de motivation uniquement par mail à l'adresse : recrutements.biatss@univ-littoral.fr L'offre est consultable dans son intégralité sur le site ULCO Connaissance, savoir : - Connaissance des processus de l'ingénierie pédagogique (de l'analyse des besoins à la conception et à la mise en œuvre de dispositifs) - Connaissance des pratiques pédagogiques intégrant le numérique ; - Connaissance des environnements numériques et audio-visuels pour la pédagogie ; - Connaissances de base dans les grands domaines de la décarbonation industrielle - Connaissance en gestion de projet ; - Avoir de bonnes capacités rédactionnelles et de l'aisance à l'oral ; - Connaissance générale du contexte, de l'organisation et du fonctionnement de l'enseignement supérieur ; - Connaissances de base sur les règles, droits et protection de la propriété intellectuelle liées à la production et la diffusion de contenus digitalisés Savoir-faire opérationnels/techniques : - Savoir concevoir et animer des formations. - Maîtriser les principes du travail en mode projet et les outils numériques pour le travail collaboratif ; - Maîtriser parfaitement toutes les techniques de narration pédagogiques hybridées/digitalisées.