Employeur: La Ligue de l'Enseignement - Fédération Départementale de l'Indre Poste à pourvoir sur le service du Point Relais Accompagnement Jeunes (PRAJ) Poste: Référente jeunesse Type de contrat: Contrat à Durée Indéterminée (CDI), Temps complet, 35 heures hebdomadaires, soit 151,67 heures mensuelles Lieu d'intervention: Le territoire de la Communauté de Communes Eguzon/Argenton Vallée de la Creuse et de la Communauté de Communes Marche Occitane, Val d'Anglin Salaire: Indice 300 de la CCN ECLAT (ex. animation) Lieu de travail: bureau d'implantation du PRAJ à Argenton sur Creuse, travail en itinérance. Date de prise de poste Juin 2025 Missions et activités du poste : 1. Accompagnement de jeunes dans leurs projets : - Recueillir l'appréciation, les demandes et les besoins des usagers (permanence dans les établissements scolaires notamment) ; - Favoriser l'émergence de projets d'adolescents (11-18 ans) ; - Accompagner ces projets de l'idée à la réalisation ; - Favoriser l'éducation à la citoyenneté, notamment par la connaissance et l'accompagnement des jeunes dans différents dispositifs (Juniors-associations, Conseil de Vie Lycéenne et Collégienne...) ; 2. Coordination, accompagnement et encadrement de projets spécifiques, en lien avec différents partenaires des territoires d'action : - Camps divers - Projets culturels, artistiques - Conseil Intercommunal des Jeunes d'Argenton, du Pêchereau et de Saint Marcel. 3. Participation à l'expertise territoriale - Réaliser une veille sociale sur les questions de jeunesse - Contribuer à l'actualisation du projet pédagogique et au projet de pérennisation du service - Faire du lien et participer à différentes instances du territoire. 4. Participation à la vie de la structure : - Gestion de la vie quotidienne de la structure (écriture dossier, rapport activités.) - Participation à la vie fédérative (temps forts, réunion de rentrée, transversalité) COMPÉTENCES : - Facilité d'expression face à un groupe - Capacité à conduire une action face à un public et qualités pédagogiques - Adopter une posture pédagogique en adéquation avec les valeurs de la structure - Travailler en équipe et être capable d'organiser son travail en autonomie - Capacité d'écoute et de concertation - Capacité rédactionnelle d'écrits professionnels - Savoir organiser une veille (appel à projet, financement, législation) - Bonne connaissance du public adolescent. - Mise à jour des outils de communication (Réseaux sociaux, blog, presse.) Savoir-faire : - Capacité à s'adapter dans un contexte administratif et social contraint ; - Capacité de gestion et animation de projets ; - Capacité à coconstruire des projets multi-partenariaux ; - Capacité d'organisation rigoureuse et méthodique. - Dynamisme, capacité à travailler en équipe et à animer des réunions ; Savoir être : - De discrétion, de réserve et de distances professionnelles liées au contexte administratif ; - Sens des valeurs, du collectif, du projet commun lié au contexte de la mission ; - Neutralité professionnelle et personnelle exigée ;