Affectation : Université Ouverte des Humanités (UOH) Emploi ouvert aux agents contractuels uniquement CDD de projet de 1 an (renouvelable) à pourvoir le 16/06/2025 Catégorie : A Corps : Assistant ingénieur Rémunération selon grille de la Fonction Publique Le poste est destiné à assurer la gestion financière et administrative du dispositif national écri+ (ANR-17-NCUN-0015) porté par l'UOH (Université Ouverte des Humanités) afin de soutenir son développement. Il nécessite de solides compétences financières alliées à une expérience en termes de gestion administrative, voire de conduite de projet. Mission : Assurer, en collaboration avec les services concernés : 1. les différentes opérations et traitements financiers permettant au dispositif de fonctionner et de se déployer en participant à : *l'ouverture massive du dispositif aux établissements d'enseignement secondaire : gestions des souscriptions des lycées, publics et privés *l'ouverture du dispositif aux entreprises et à la formation continue : gestion des contrats et souscriptions aux services, gestion de la certification pour les candidats libres *l'encaissement des recettes : souscriptions des lycées, publics et privés ; des établissements de l'ESR privés ; de la formation professionnelle à terme, à écri+éval 2. le suivi administratif de conventions et agréments variés : *conventions de reversements et leurs avenants aux membres du consortium ; versement de l'aide de l'ANR aux partenaires *conventions de partenariat associé et avenants aux partenaires associés *conventions d'utilisation d'écri+éval aux établissements utilisateurs (consortium + associés + utilisateurs) *convention d'agrément des centres certificateurs aux établissements agréés *gestion des souscriptions des établissements de l'ESR privés 3. Recueillir, traiter et faciliter la circulation des éléments financiers et juridiques : *création / mise à jour des documents (tableaux, outil de GDP, etc.) de suivi des éléments financiers, administratifs et juridiques Fiche de poste détaillée est disponible sur le site de l'Université de Strasbourg.