RESPONSABILITÉS : Au-delà des formes classiques (C.M./T.D./T.P.), les activités d'enseignement prennent également les formes suivantes : SAE (situation d'Apprentissage et d'Evaluation). En lien avec les enseignements, l'enseignant(e) recruté(e) devra plus généralement contribuer aux activités des équipes pédagogiques disciplinaires et du département (concertation, coordination, conseils des enseignants, sous-commissions...). Il (elle) sera aussi amené(e) à utiliser les outils TICE de l'IUT. Le service statutaire est un service annualisé de 384 heures équivalent TD (Décret n° 2025-742 du 31 juillet 2025). Conditions générales du poste : · Catégorie du poste : A · Corps de recrutement : Enseignant · Quotité de travail : 100% · Date de prise de fonctions souhaitée : 1er septembre 2026 · Poste ouvert uniquement aux contractuels · Type de contrat proposé et durée pour les contractuels : 1 an · Localisation géographique : Département GMP - MFJA, 1 rue Tarfaya, 31400 Toulouse. PROFIL RECHERCHÉ : Connaissances : Le profil permettra au candidat recruté d'exercer dans les enseignements relevant du domaine du Génie Mécanique, en fonction de ses compétences. Principalement en Métrologie et Production-Méthodes. Métrologie : interprétation des spécifications et utilisation des moyens de contrôles de type colonne de mesure, micromètre, machine à mesurer tridimensionnelle, etc. Compétences en industrialisation : Etablir un dossier de fabrication en usinage : avant-projet, contrat de phase pour usinage sur machine-outil à commande numérique (choix d'outils, opérations, conditions de coupe). Réaliser un programme d'usinage en conversationnel ou en Fabrication Assistée par Ordinateur. Production (éventuellement) : stabiliser et mettre en œuvre une machine outil à commande numérique. Savoir faire technique : La personne sera sensible à développer une pédagogie adaptée aux étudiants de BUT et sera attachée à la réussite des étudiants. Savoirs comportementaux : La personne devra s'impliquer en collaboration avec les autres enseignants dans le développement d'initiatives pédagogiques : mise en place des TP à l'atelier, préparation et participation aux SAE, etc.