Au sein d'une structure d'accueil d'enfants de moins de 4 ans (EAJE), prendre en charge l'enfant individuellement et en groupe, collaborer aux soins quotidiens, mener les activités qui contribuent à l'éveil et au développement de l'enfant, accueillir les parents et participer à l'élaboration et au suivi du Projet d'Etablissement. Activités principales : Accueillir l'enfant et sa famille Valoriser et soutenir la fonction parentale Réaliser les soins d'hygiène, de sécurité et de confort de l'enfant (toilette, change) Entretien de l'environnement immédiat de l'enfant (jeux, mobilier, table de change.) Aider et accompagner les enfants dans les activités de la vie quotidienne (repas, toilette, jeux.) Réaliser des animations d'éveils et de loisirs Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité de l'équipement Accueillir et accompagner les stagiaires en formation Collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun Transmettre les informations importantes à la hiérarchie Participer à l'élaboration du projet d'établissement et sa mise en œuvre Diplôme : CAP Petite Enfance Savoirs : o Santé et besoins physiologiques du jeune enfant o Connaissance des maladies infantiles, symptômes et conduite à tenir o Psychologie et développement physique, moteur et affectif de l'enfant o Règles de base en diététique, principes nutritionnels o Principes d'hygiène corporelle (toilette, change) o Règles et consignes de sécurité et d'hygiène o Droits et devoirs des fonctionnaires o Projet d'établissement (éducatif, pédagogique et projet d'évaluation de la qualité d'accueil) de la structure Savoir-faire : o Identifier et respecter les besoins fondamentaux (physique, moteur et affectif) de chaque enfant dans son individualité, apprécier l'état de santé de l'enfant et adapter sa réponse o Accompagner l'enfant dans la réalisation des activités de la vie quotidienne dans un but d'éveil et d'autonomie o Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité o Utiliser les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation des enfants o Communiquer avec l'enfant et son entourage dans le cadre d'une relation d'aide, établir une relation de confiance o Conseiller les parents sur l'hygiène et l'alimentation de l'enfant o Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer le suivi de l'enfant o Discerner le caractère d'urgence d'une situation et alerter. o Concevoir des activités d'éveil et de loisirs en lien avec le projet d'établissement o Communiquer et travailler en équipe o S'adapter aux nécessités de service (modification des horaires de travail) o Communiquer de manière bienveillante avec l'enfant et son entourage, ses collègues et la hiérarchie o Assurer la sécurité et prévenir l'accident o Adopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives Savoir être : o Rigueur, patience et douceur o Savoir se remettre en question et prendre du recul o Savoir travailler en équipe, capacité à s'adapter o Adhérer aux projets et aux règles de fonctionnement de la structure et des services municipaux o Sens des responsabilités, du service public o Créativité (organiser, inventer.) o Savoir communiquer avec bienveillance EXIGENCE(S) DU POSTE DE TRAVAIL ET SPECIFICITES Mobilité sur les différentes sections de la structure Mobilité des horaires (remplacements)