L'ASSOCIATION REGIONALE LES CHESNAIES (Gestionnaire d'établissements, structures et plateformes de services médico-sociales dans le champ de l'enfance, jeunes et adultes handicapés) Recrute Sur la PLATEFORME DE SERVICES MEDICO-SOCIALE LE THOUET à Saint Hilaire Saint Florent Pour son Unité d'Enseignement Elémentaire pour enfants avec Autisme (UEEA) UN NEURO-PSYCHOLOGUE (H/F) Poste à pourvoir dès que possible, Contrat à durée indéterminée à temps partiel (0.25ETP), en répartition annuelle du temps de travail, Rémunération suivant C.C.N. 66 de 3382€ brut pour un temps plein, comprenant la Prime Ségur Profil recherché : - Professionnel titulaire d'un Master II en neuropsychologie comportementale et développementale, ayant des connaissances et une expérience avérée dans le champ de l'autisme, - Maîtrisant les tests et outils d'évaluation standardisés, - En capacité de travailler en milieu scolaire et le cas échéant à domicile, - Connaissant les recommandations de bonnes pratiques relatives au TSA (HAS), - Compétent dans l'utilisation de l'outil informatique et à l'aise avec les écrits, - Autonome, méthodique et rigoureux. Missions : - Participer avec l'équipe de façon active à la co-construction des objectifs individuels des enfants, en référence aux projets individuels (PPS et PIA), et faciliter leur mise en œuvre, - Accompagner/aider l'enseignant lors de l'élaboration des programmes d'apprentissage, - Transférer ses savoir-faire/compétences dans le cadre des apprentissages, en intervenant auprès des enfants et en montrant les gestes techniques et les stratégies d'engagement, - Veiller à la mise en œuvre des préconisations de la supervision pour la gestion des comportements problèmes, - Former et guider les parents et les aidants, - Participer aux réunions de concertation, - Être force de proposition et acteur dans les échanges lors des temps de concertation, - Coordonner et mettre en œuvre l'action d'accompagnement familial de soutien à la parentalité et de guidance parentale plurimensuelle, avec pour cette dernière une fréquence de 2 fois par mois la première année et une fois par mois les suivantes, à domicile et en accord avec les familles, - Coordonner et participer aux évaluations fonctionnelles initiales et longitudinales régulières des enfants.