L'ADSEA recrute 2 éduc. spé. Intitulé du poste : Éducateurs spécialisés en milieu scolaire (F/H) sur le Pôle d'Appui à la Scolarité Lieu d'exercice : Collège de Murat pour l'un, collège de Mauriac pour le second. Rattachement au D.I.T.E.P. site de Saint-Flour Date souhaitée de prise de poste : septembre 2025 Type de contrat : CDI Quantité de travail : temps plein La création des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap. Il s'agit d'une organisation territoriale qui complète un appui des professeurs, au sein-même des classes ou dans des lieux dédiés implantés dans les écoles et établissements - quel que soit le degré (de la maternelle au lycée) et le secteur (privé ou public). L'objectif du PAS consiste à apporter aide et soutien à tout élève qui rencontre une difficulté d'accès aux savoirs et aux compétences - il constitue le point d'entrée des demandes émanant des parents et responsables légaux, des professeurs, ainsi que des directeurs d'école et chefs d'établissement. Les réponses pédagogiques et éducatives les plus courantes peuvent être de trois ordres : 1/ Des aménagements pédagogiques et éducatifs ; 2/ La mise à disposition d'un matériel pédagogique adapté aux besoins de l'élève ; 3/ Un soutien ou une prise en charge spécifique par des professionnels de l'éducation nationale et/ou du secteur médico-social. Le PAS est également chargé de mettre en œuvre l'accompagnement humain (AESH) notifié par les MDPH pour les élèves en situation de handicap. L'éducateur fait partie de l'équipe permanente du PAS, formant un binôme opérationnel avec l'enseignant spécialisé de l'Education Nationale, et dans une logique de pleine coopération. Missions - L'éducateur du PAS travaille dans le cadre fixé par les pilotes locaux (IEN + chef d'établissement) et sous l'autorité hiérarchique de la Direction du D.I.T.E.P. mandatée par l'ARS à cette fin. - Il analyse les demandes individuelles, préconise des solutions et formule des propositions de réponses de premier niveau. Il peut intervenir lui-même in situ en milieu scolaire ou périscolaire chaque fois que c'est nécessaire, de façon ponctuelle et limitée dans le temps, toujours en lien avec le coordonnateur, et au besoin, en lien avec son supérieur hiérarchique direct. - Il veille à ce que la réponse de premier niveau qu'il propose ne se substitue pas aux modalités de compensation notifiées par la MDPH, au projet personnalisé de scolarisation ou au plan d'accompagnement personnalisé, mais intervienne bien en amont ou soit complémentaire de l'existant... 1. Accueil et Écoute des Familles 2. Soutien aux Professionnels de l'Éducation Nationale 3. Observation et Évaluation 4. Proposition d'Aménagements et d'Outils 5. Soutien éducatif par un personnel médico-social 6. Orientation des Familles et des Professionnels 7. Sensibilisation et Formation Conditions d'accès - Qualifications : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Un plus : expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap - Savoir-faire : Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques et psychopédagogiques adaptés.... Informations complémentaires : - Salaire selon ancienneté - CCNT 66 - Congés conventionnels - Prévoyance et Mutuelle - Œuvres sociales du CSE (chèques-vacances, commandes groupées, participation à la mutuelle.) - Permis B exigé : nombreux déplacements sur la circonscription scolaire (véhicule de service). N'hésitez pas à adresser votre candidature à l'attention de Mme TANAVELLE Angélique, Responsable RH : recrutement@adsea15.fr Vous avez jusqu'au 17/06/2025 pour nous adresser votre CV + LM ; les commissions d'embauche se tiendront début juillet. Offre + détaillée sur notre site web