La crèche parentale L'Île aux Trésors, située à Paris dans le 19e arrondissement, recherche un-e professionnel-le de la petite enfance diplômée AP pour un CDD à temps plein. Poste à pourvoir DÉBUT SEPTEMBRE 2025. ⇒ Horaires de la crèche : 8h30 - 18h30 ⇒ Prise en charge de 50% du pass Navigo L'Île aux Trésors accueille aujourd'hui 14 enfants âgés de 9 mois à 3 ans. Depuis sa création, la crèche place l'éveil, la sécurité affective, et l'autonomie des enfants au cœur de son projet pédagogique. Vous trouverez plus d'informations sur notre crèche parentale sur son site officiel L'équipe actuelle est composée d'une référente technique, de 4 professionnelles de la petite enfance, d'une cuisinière et de 2 apprenties. MISSIONS PRINCIPALES : Auprès des enfants - Élaborer et mettre en œuvre des projets éducatifs en accord avec le projet pédagogique de la crèche. - Observer et accompagner le développement de chaque enfant, en tenant compte de ses besoins individuels. - Proposer des activités variées et adaptées qui stimulent les capacités motrices, intellectuelles et créatives des enfants. - Assurer un environnement sécurisé et épanouissant pour les enfants. Auprès des parents - Être à l'écoute des parents, les accompagner, les conseiller et collaborer avec eux dans leurs différents rôles au sein de la crèche - Maintenir une collaboration cordiale et respectueuse avec les parents - Conseiller les parents et les impliquer activement dans le projet éducatif. - Reconnaître et faciliter leur place au quotidien dans leur commission, et lors de leur permanence - Répondre aux demandes des parents sur le développement et l'éducation de leur enfant - Transmettre aux parents les informations relatives à leur enfant : transmissions, développement, etc. Auprès de l'équipe - Assurer un rôle de conseil et de référence pédagogique auprès de l'équipe, en collaboration étroite avec la référente technique de l'établissement et son adjointe - Collaborer avec l'équipe pour évaluer et ajuster le projet pédagogique. Cette liste est non exhaustive et susceptible d'évoluer en fonction des besoins du service. SAVOIR ÊTRE : - Sensibilité et compréhension des besoins des enfants. - Leadership pédagogique et capacité à travailler en équipe. - Communication claire et efficace, aussi bien avec les enfants qu'avec les adultes. - Créativité, initiative et capacité d'adaptation. - Discrétion et respect de la confidentialité.