Organisation de l'activité du Pôle : - Mise en œuvre des actions du projet de Pôle. - Animation des équipes pluridisciplinaires et de la relation entre le Pôle et les familles des usagers. - Organisation, fonctionnement, animation des Unités d'enseignements externalisées (UEE) de Haute-Savoie. - Organisation, fonctionnement et animation du Service de Soutien à l'Education Familiale et à la Scolarisation (SSEFS) de Haute-Savoie. - Participation à l'élaboration des rapports d'activité annuels. - Collaboration avec les chefs de services en charge du SSEFS 73 et des UEE 73 dans le cadre des projets inter-pôles et des harmonisations des organisations. Management : - Organisation des temps d'élaboration des projets individualisés d'accompagnement (PIA) et animation de la rédaction de ces projets. - Validation des emplois du temps (EDT) des professionnels : éducateurs spécialisés, codeurs, interface LSF, professeurs d'enseignement général : o Co-organisation et validation des emplois du temps des élèves et des professionnels des UEE 74. o Co-organisation et validation des plannings génériques des professionnels du SSEFS 74 - Suivi de l'alimentation régulière du dossier de l'usager informatisé (DUI - IMAGO) et accompagnement des professionnels dans l'usage de l'outil. - Gestion des absences des professionnels et des remplacements/permutations de services selon les besoins. - Coordination des accompagnements pluridisciplinaires et des actions des différents professionnels en lien avec le PIA de l'élève. - Organisation de la variation des prestations en fonction des flux admission/fin d'accompagnement au long de l'année et selon le rythme des projets personnels. - Organisation de la coordination de parcours et de projet et soutien à l'action auprès des parcours dits « complexes ». - Validation des projets pédagogiques et éducatifs - co-validation avec le chef de pôle si imputation financière. Relations aux usagers : - Interlocuteur des familles et des établissements scolaires accueillant les élèves en inclusion en matière de scolarité, de surdité et de difficultés inhérentes au handicap. - Participation aux instances de suivi des parcours de scolarisation des jeunes de l'UEE 74 et des jeunes du SSEFS pour lesquels un enjeu spécifique est pressenti. - Participation aux décisions concernant l'admission des élèves et leur parcours.