L'association Irsa recherche pour son CESDA R. Chapon qui accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients auditifs avec ou sans troubles associés (70 places en internat et semi-internat et 40 places en SESSAD - de 0 à 20 ans) pour sa SEDAHA pour enfants (3-10 ans) située à Mérignac : : 1 EDUCATEUR SPECIALISE OU EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS (H/F) CDD - 0,5 ETP Du 22 août 2025 au 17 juillet 2026 Conditions CCNT 1966 La mission : Dans le cadre du projet d'établissement et des politiques sociales à visées inclusives, sous l'autorité du chef de service - par délégation du directeur d'établissement - l'éducateur/éducateur de jeunes enfants (H/F) organise et met en place des actions afin de favoriser l'autonomie des enfants et le développement de leurs capacités. Il (elle) élabore, en lien avec les besoins de l'enfant, sa famille et avec l'équipe pluridisciplinaire, le projet individuel d'accompagnement du bénéficiaire et s'attache à le mettre en œuvre. Il participe à la réflexion et à l'élaboration collective lors des différents temps de réunions et commissions. Le profil : Titulaire d'un Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé ou d'un Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants, l'éducateur (H/F) bénéficie d'une expérience dans le secteur du handicap, plus particulièrement dans l'accompagnement d'enfants avec troubles associés importants (troubles du spectre autistique, troubles de la personnalité, etc.). Il (elle) sait partager et transmettre les compétences acquises dans le cadre de son travail d'accompagnement de personnes présentant des TND ou en situation de handicap complexe à ses collègues. Il (elle) sait se saisir des enjeux de la communication pour des enfants sourds avec handicaps associés (français oral, Langue des Signes Française, Langue Française Parlée Complétée (code LfPC), Communication Alternative et Augmentative). Il (elle) a le sens du travail en équipe pluridisciplinaire, bilingue (français/LSF) et biculturelle (entendants/sourds), le sens de l'organisation ainsi que de bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles. Compétences en LSF et en CAA fortement souhaitées. Ce poste est ouvert aux personnes en situation de handicap.