En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d'Etablissement / Service, l'infirmier(e) assure l'accompagnement des personnes accueillies (social, médico-social et sanitaire). - Assurer le suivi médical de l'enfant au sein de l'établissement (soin, médicament .). - Assurer un rôle de conseil et de coordination auprès des salariés et du Responsable d'unité - Organiser un partenariat avec les services internes (équipe pluridisciplinaire, médecin .) et externe (dentiste, hôpitaux, médecins, kiné .). - Suivi de la mise en œuvre des décisions médicales et de leurs prescriptions dont la préparation des piluliers. - Accompagner, si nécessaire, la famille et l'enfant pour les soins et les examens particuliers. - Développer une dynamique d'éducation à la santé et à la prévention (notamment sur l'alimentation, réunion avec la cuisine d'établissement, hygiène bucco dentaire, prévention à l'obésité...). - Mettre en place, organiser et faire le suivi du dossier médical de l'enfant (entrée et sortie) - Conduire la mise en place du Dossier de l'Usager Informatisé sur le volet soin - Gestion de la pharmacie et des produits d'hygiène. - Participer aux réunions pluridisciplinaires internes et transversales sur le pôle. - Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet du service - Intégrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité. PREREQUIS NECESSAIRES : - Justifier d'un diplôme d'état d'infirmier - Expérience du travail en IME appréciée. - Expérience dans l'accompagnement des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du spectre autistique, troubles psychiatrique, troubles du comportement appréciée COMPETENCES ET QUALITES ATTENDUES : - Connaissances des pathologies infantiles, des pathologies mentales et connaissance des déficiences intellectuelles nécessaire et des troubles du spectre de l'autisme - Connaître et appliquer le code de la santé. - Savoir utiliser l'outil informatique (Word et Excel, messagerie, Document informatisé du patient). - Communication, autonomie et organisation sont requises. - Sens de la relation et de l'écoute des enfants et de leurs parents Prise de poste dès que possible Temps plein