D.I.E.S.E est un Dispositif Institutionnel Expérimental et Spécialisé pour les Enfants, visant une offre d'accueil innovante, séquentielle et modulable en fonction des besoins identifiés pour chacun des enfants. Issu de l'instruction du 18 février 20022, relative à la contractualisation ARS, A.S.E, Préfecture, il dispose une « offre d'accompagnement médico-social au titre du handicap pour mieux répondre aux besoins des enfants simultanément bénéficiaires d'une orientation M.D.P.H ou des situations complexes et d'une mesure de Protection de l'Enfance ». Sous la responsabilité du cadre socio-éducatif, l'accompagnant éducatif et social accompagne les enfants, les jeunes en difficulté et leurs entourages dans le développement de leur capacité et le respect de leur droit. Par son implication dans une relation socioéducative de proximité il/elle favorise les expériences individuelles et collectives positives et contribue à la mise en œuvre des projets personnalisés. Il assure une mission d'accompagnement global des enfants ou adolescents en situation de vulnérabilité, en veillant à leur bien-être, à leur développement et à leur intégration sociale. Il/ elle peut être amené(e) à travailler dans l'ensemble des services de l'IDEF Missions : -Accueillir et accompagner -Contribuer à la préparation de l'accueil de l'enfant/adolescent en situation du handicap ou complexe, y compris en situation d'urgence. - Accompagner l'enfant/adolescent tant dans les actes essentiels du quotidien que dans les activités de la vie sociale et de loisirs. -Contribuer à la continuité de prise en charge globale par le maintien de l'autonomie de l'enfant/adolescent sur le plan physique, psychique et social. -Assurer les rendez-vous médicaux en étroite collaboration avec l'infirmière du dispositif. -Effectuer les courses, le ménage et la préparation des repas avec l'enfant/adolescent ou seul. -Apporter des soins d'hygiène et palier aux difficultés pour maintenir ou améliorer les capacités ou compétences de l'enfant/adolescent. -Mettre en œuvre des activités et des stratégies éducatives adaptées aux besoins de développement de capacités cognitives, relationnelles et de communications (verbale ou non verbale). - Respecter l'intimité de l'enfant/adolescent et ses repères familiaux et culturels. - Permettre la médiation des relations entre la famille (ou le représentant légal) et l'enfant/adolescent. - Respecter l'obligation de discrétion, de même que pour les membres de la famille. - Veiller au bien-être et à la sécurité de la personne accueillie et participer à la qualité du cadre de vie de l'unité. -Participer activement à la dynamique de l'équipe et à la vie de l'établissement - Partager ses observations et contribuer à l'analyse des situations avec l'équipe pluridisciplinaire - Transmettre au référent les informations nécessaires au suivi de l'enfant/adolescent et de sa famille - Favoriser la rencontre de l'enfant avec le référent lors des visites - Contribuer à la construction et à la mise en œuvre du projet individualisé de l'enfant/adolescent - Participer aux synthèses concernant l'enfant/adolescent - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de service et d'établissement - Participer aux différentes instances de réflexion et aux actions de formation institutionnelles / colloques locaux - Assurer les transports - Favoriser et participer aux relations avec les institutions extérieures en lien avec le/la référent de l'enfant ou adolescent (école, soins, association de loisirs)