Dans le cadre de sa politique Enfance, la Ville de Pessac organise l'accueil des 4700 enfants pessacais au sein des 29 écoles et accueils périscolaires ainsi que les 12 accueils de loisirs le mercredi. Ce poste basé à l'ALSH de Romainville dépend de la direction de l'Enfance et du service des Temps de l'Enfant. MISSIONS : Auprès d'un public d'enfants, maternelle et élémentaire, vous concevez et mettez en œuvre des activités d'animation d'éducation au développement durable et de loisirs par une approche ludique et participative, dans le cadre des projets pédagogiques de territoire afin de sensibiliser les enfants aux enjeux environnementaux et patrimoniaux. Vous valorisez le site de Romainville et des espaces de nature à proximité auprès des publics accueillis dans le cadre de la préservation des ressources. Vous accueillez et animez en relation avec l'enseignant, les ateliers « environnement » à destination des classes pessacaises. Vous intervenez sur les classes de découverte et les temps d'accueils mercredi et vacances scolaires et sur des missions d'animation transversales (PEDT/Agenda 21...) Par ailleurs, vous veillez au respect des règles de sécurité et de vie en collectivité, en lien avec le PEDT (projet éducatif de territoire) et participez à l'évaluation des activités proposées. Enfin, vous accueillez les familles en facilitant la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire. PROFIL : Vous disposez de diplômes dans le domaine du développement durable (BPJEPS, diplômes universitaires.). Autonome, pédagogue, force de proposition, rigoureux, vous avez un bon contact relationnel avec le public et vous savez travailler en équipe. Vous êtes sensible aux enjeux de la transition, vous maîtrisez les thématiques liées à l'environnement et notamment à la réduction des déchets de façon à pouvoir concevoir et animer des animations de qualité, auprès de public d'âge scolaire. Le permis B est souhaité. Les horaires de travail sont de 35 H en lien avec les obligations légales liées à un accueil collectif de mineurs et s'organisent par cycles.