Accompagnant.e éducatif et social vous souhaitez vous investir au sein d'une équipe pluridisciplinaire et contribuer au bien-être et au développement des capacités psychiques, psychologies, sociales des usagers accueillis. Sensible à la notion d'inclusion, vous savez prendre du recul face à des situations complexes et développer le rôle de la famille. Vous savez faire preuve d'autonomie et d'adaptation. Emploi ouvert aux contractuels (CDD 12 mois renouvelable dans la limite de 5 ans) à pourvoir à compter du 18/08/2025 Temps plein sur la base 39h/semaine - Horaires de jour et d'internat (compris entre 7h et 22h15). Pas de travail le week-end. Affectation : IME Pavillon de jour 03/12 ans (50%) et Pavillon Internat 12/17 ans (50%) Institut Public Ocens - Site les Hauts Thébaudières 44120 Vertou. Information : site de Vertou, non accessible en transports en commun. Permis B et véhicule personnel indispensable. Public : Interventions auprès d'un public TND (TSA/TDI) avec ou sans troubles sensoriels (déficience visuelle et/ou déficience auditive), avec ou sans troubles du comportements associés. Missions : Accompagner les usagers dans les actes de la vie quotidienne. Organiser et animer des activités structurées, en service de jour et en internat. Prendre soin des jeunes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale et de loisirs. Participer au développement et au maintien des capacités de la personne ainsi qu'à son bien-être physique et psychologique. Veiller à la sécurité des biens et des personnes. Activités : * Proposition d'activités en fonction des besoins, des capacités et des projets personnalisés des enfants et jeunes accueillis. * Soutien et promotion de l'acquisition de l'autonomie des jeunes dans les actes du quotidien : déplacement, communication (expression), alimentation, hygiène corporelle. * Médiation des relations avec la famille, le représentant légal et les différents partenaires extérieurs des enfants, adolescents dont vous êtes référents. * Rendre compte au cadre socio-éducatif. Savoir-Faire - Savoir accompagner les personnes dans les actes du quotidien. - Savoir observer, écouter, repérer et évaluer les besoins et les capacités de l'usager dans les actes de la vie quotidienne. - Savoir réajuster sa pratique en fonction des éléments repérés. - Savoir prendre en compte les incidences des pathologies et handicaps. - Savoir organiser et animer des activités individuelles ou de groupe. - Savoir utiliser les activités quotidiennes comme support à la relation. Savoir Être - Savoir établir une relation d'aide. - Avoir une communication appropriée à l'usager et sa famille, dans l'empathie et la juste distance. - Avoir le sens du travail en équipe. - Savoir adopter une posture éthique.