Activités (NB : espace limité à 5000 caractères - ce qui vous donne plus de latitude pour vos descriptifs de postes) Rôle de l'accompagnant.e d'enfants en situation de handicap - Agit dans la classe, sous la responsabilité pédagogique de l'enseignant et l'autorité du chef d'établissement - Travaille en concertation et collaboration avec l'enseignant, l'équipe pédagogique, la famille, les intervenants spécialisés. Missions L'AESH contribue à la réalisation du projet individuel de scolarisation et de socialisation de l'élève. À ce titre, l'AESH peut être amené à effectuer quatre types d'activités : Des interventions dans les classes définies en concertation avec l'enseignant et la direction : - Aide aux déplacements et à l'installation matérielle de l'élève dans la classe, - Aide à la manipulation du matériel scolaire, aide au cours de certains enseignements, - Facilitation et stimulation de la communication entre le jeune handicapé et son entourage, développement de son autonomie ; Des participations aux sorties pédagogiques. Il/elle peut intervenir pour prendre les cours par écrit, reformuler des consignes, avoir un rôle de secrétaire pendant les cours ou les examens, remobilisation de l'attention du jeune. Horaires spécifiques : 21h hebdomadaires à effectuer dans une amplitude horaire de 8h à 17h du lundi au vendredi. Possibilité d'avoir un temps plein (35h) en fonction des besoins de l'école. CDD à temps non complet - A compter du 1er septembre 2025