En complémentarité de ses lieux d'accueil de la Protection de l'Enfance, la Fondation propose à travers son service « l'atelier », des accompagnements en journée pour des jeunes de 6 à 21 ans, ayant besoin d'un espace ressource singulier. Il s'agit pour ces mineurs confiés de pouvoir souffler, s'apaiser, faire de nouvelles expériences, apprendre à se connaitre, se restaurer et ainsi développer de nouvelles compétences, grâces à différents supports de médiation éducative. MISSIONS Dans une approche transversale à l'ensemble des établissements de protection de l'enfance de la Fondation, dans le cadre des délégations qu'il reçoit du Directeur-Adjoint, précisées dans une fiche de fonction, le CIS a pour missions de : Donner corps et de faire vivre cette transversalité, Elaborer du projet personnalisé de chaque enfant et adolescent ; veiller à leur mise en œuvre et mobiliser tous les moyens nécessaires pour en assurer la pertinence et la qualité (animation des équipes, partenariats). S'assurer de la cohérence des réponses apportées par ce service aux évolutions de la Protection de l'Enfance et aux besoins des jeunes Associer les différentes compétences et les ressources, d'insuffler une dynamique créatrice, ouverte sur l'environnement, Organiser et planifier du travail (plannings, horaires), dans le respect de la législation et du rendu compte de l'activité, Mettre en œuvre le projet de la Fondation, ses déclinaisons, le projet propre à l'institution, dans le respect des enfants et adolescents accompagnés dans le cadre de la protection de l'enfance, Intégrer et participer pleinement à l'équipe mobile ressource portée par la Fondation (Cornouaille), Participer aux différents espaces institutionnels internes (réunions cadres, analyse de la pratique), Participer aux astreintes de la protection de l'enfance. PROFIL Formation/ Expérience : Une formation supérieure dans le travail social est demandée (CAFERUIS) Compétences/Aptitudes liées au poste : Connaissance de la protection de l'enfance Méthodologie de projet basée sur la participation, l'intelligence collective Capacité à animer une dynamique de transversalité Capacité à créer, innover Connaissance du droit des usagers et du droit social Qualités relationnelles Aptitudes à l'organisation du travail Capacité à travailler en réseau et partenariat Capacité à représenter le service lors de rencontres partenariales Disponibilité et agilité dans sa pratique