Prendre soin de l'enfant dans les activités de la vie quotidienne - Accompagner l'enfant au cours des soins ou des activités - Réaliser des gestes quotidiens permettant d'assurer le confort et le bien-être de l'enfant - Aider la mère pour la première tétée et dans le processus d'allaitement Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé et à son développement - Observer le développement l'état général de l'enfant (aspect, propreté, degré de mobilité, conscience, hydratation.) son degré d'autonomie et son comportement. - Observer le développement et les réactions de l'enfant : niveau de communication, état de stress, d'émotivité, cohérence du langage, orientation spatio-temporelle. Recueillir et transmettre des observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins et des activités - Recueillir les informations concernant : les enfants, les soins, les activités, la relation parents-enfants. - Transmettre les informations sur les réactions de l'enfant et de sa famille et sur son environnement - Transmettre les observations et mesures réalisées Accueillir, informer, accompagner l'enfant et sa famille Élaboration, mise en œuvre et évaluation du projet individualisé Savoir : Évaluer la situation et les besoins de la personne Organiser son intervention et pouvoir hiérarchiser ses priorités d'action Mobiliser les compétences des personnes aidées et susciter leur participation Participer à la conception et à la mise en œuvre d'actions collectives Élaborer, gérer et transmettre de l'information S'inscrire dans un travail d'équipe Établir une relation professionnelle Assurer une médiation Développer des actions en partenariat et en réseau Savoir préparer une fin d'intervention Savoir prendre du recul sur les pratiques professionnelles et les conceptualiser