Dispositif de Soutien et de Formation de l'Avranchin (ex IME-SESSAD-SAFS) Pôle Enfance de l'APAEIA RECRUTE H/F MONITEUR EDUCATEUR TEMPS COMPLET CDI - 35h/semaine - CCN 66 - A pourvoir en Septembre 2025 - Contexte Vous intervenez dans le cadre du Dispositif de Soutien et de Formation de l'Avranchin, (unités éducatives en lycée), plus spécifiquement auprès d'enfants ayant des besoins particuliers âgés de 14 à 15 ans. - Mission Le moniteur éducateur exerce ses fonctions en milieu scolaire au sein de classes externalisées, classes ordinaires ou unités éducatives. Il ou elle participe à l'encadrement et à l'animation de toute action éducative conçue dans le cadre du projet de l'établissement scolaire, ou du pôle enfance afin de favoriser l'inclusion des élèves en situation de handicap, dans le respect du projet personnalisé déterminé en équipe interdisciplinaire. - Interventions Établir des modalités de soutien : - à la communication (aide à la concentration, l'attention, à la communication écrite et/ou orale.) - à la socialisation (aide au développement de l'autonomie, au respect des règles de vie.) - aux apprentissages (accompagnement lors des inclusions, guidance pour la manipulation, interventions individuelles et/ou collectives avec des supports d'intervention spécifiques : réinvestir des notions, activités de consolidation, de renforcement, .) - à la découverte professionnelle (accompagnement à la découverte métier en classe et au sein d'entreprises) - Aptitudes - Expériences souhaitées de l'accompagnement de personnes en situation de handicap - Intérêt pour l'institution scolaire et pour la politique d'inclusion des enfants en situation de handicap. Connaissance des dispositifs existants. - Capacité d'adaptation : savoir prendre en compte les modifications de comportement (inhibition, agressivité, .), accepter les limites, avoir la bonne distance relationnelle, être capable de gérer les modifications inhérentes à la situation. - Compétences relationnelles : écoute, patience, empathie, bienveillance, disponibilité et contrôle de soi, savoir faire preuve de distanciation professionnelle, savoir faire preuve d'autorité, et être capable de travailler en équipe.