L'INJS de Metz est un établissement médico-social spécialisé dans l'accompagnement de jeunes enfants, enfants et adolescents de 0 à 20 ans, présentant une surdité, ou des troubles du développement du langage. L'accompagnement s'inscrit dans une dynamique pluridisciplinaire. 2 ACTIVITES PRINCIPALES Missions générales : Le médecin exerce ses fonctions au sein d'une équipe pluridisciplinaire (thérapeutes, enseignants spécialisés, éducateurs). Il assure le suivi médical des jeunes accueillis dans l'établissement. Missions spécifiques : - Etablir le bilan de santé d'un jeune accueilli à l'INJS lors de la première visite - Assurer le suivi médical global des élèves en lien avec les familles et les professionnels. - Évaluer les besoins en soins ou en rééducation (orthophonie, psychomotricité, ergothérapie). - Participer à l'élaboration du Projet Individuel d'Accompagnement (PIA) ou du Projet d'Accueil Individualisé (PAI). - Prescrire d'éventuels examens complémentaires si besoin. - Prescrire un traitement médicamenteux approprié si nécessaire. - Coordination avec les médecins praticiens hospitaliers et autres établissements partenaires. - Participer à l'évaluation diagnostique des troubles du neurodéveloppement (langage, cognition, attention, comportement, motricité, etc.). - Collaborer à la démarche diagnostique pluridisciplinaire, selon les recommandations de la HAS. - Réaliser certaines tâches administratives notamment les dossiers médicaux et MDPH en collaboration avec la cadre de santé. - Participer aux réunions de service thérapeutique. - Collaborer avec les enseignants spécialisés, les éducateurs et les partenaires externes (CMP, Hôpitaux, MDPH, etc.). - Apporter un appui et une expertise médicale dans la mise en place des adaptations pédagogiques et éducatives. - Contribuer aux actions de prévention en santé scolaire ou en santé mentale. - Former et sensibiliser les équipes éducatives sur les troubles du langage, et les TND. - Participer à des actions de réseau, de recherche ou de développement de bonnes pratiques.