L'éducateur technique spécialisé contribue à créer les conditions nécessaires pour que les jeunes en situation de handicap accueillis aient les moyens d'être acteurs de leur développement. Il veille également à leur permettre de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans le cadre des activités techniques et d'atelier. Il créé une relation éducative personnalisée en utilisant les espaces et matériels techniques dont dispose l'établissement. Il contribue à l'insertion socio-professionnelle de la personne en situation de handicap, cherche des terrains de stage. Il contribue à la bonne gestion du ou des ateliers de l'IME : organisation, planification des journées d'atelier, entretien, gestion de stock. Il a également pour mission de contribuer à la coordination du projet professionnel de chaque jeune accompagné, en lien avec le SESSAD, avec les centres de formation, avec les entreprises qui peuvent accueillir les jeunes en formation. Il accompagne également les démarches RAE lorsque les jeunes ont ce projet. Toutes ces démarches sont en lien avec les équipes pédagogique, éducative, soignante et sous la responsabilité du chef de service médico-social de l'IME. L'éducateur technique spécialisé peut être amené à encadrer des stagiaires en tant que tuteur et de manière plus exceptionnelle, à participer à l'encadrement des jeunes lors d'un transfert. Enfin, l'éducateur technique spécialisé participe activement à la démarche d'amélioration continue de la qualité et de la gestion des risques retenue par l'APAJH de la Creuse, à l'adaptation des prestations au regard, d'une part des besoins des personnes en situation de handicap, d'autre part des orientations du Programme Régional de Santé 2018/2028 Profil recherché Compétences et savoir-faire : Instaurer une relation éducative, assurer une fonction de repère et d'étayage dans une dimension éthique, garantir un cadre d'intervention sécurisant, analyser les situations et les partager avec l'équipe, accompagner les projets individuels et collectifs, appliquer des méthodes d'intervention et d'évaluation adaptée, être compétent en coordination de projet. Qualités requises : Esprit d'équipe, sens du reporting et capacité à fédérer l'équipe et à travailler en réseau, pédagogie, rigueur, dynamisme, capacité à déléguer, gestion du stress, engagement quant aux valeurs de l'association.