La Ville de Bois-Guillaume (76230 - 15 000 hab. - 7 accueils de loisirs périscolaires - engagée en transition écologique) recherche des animateurs d'accueil périscolaires du soir et surveillants des temps méridiens à partir du 1er septembre 2025 et sous la responsabilité d'un(e) directeur/trice de centre. Surveillance des temps méridiens Conditions d'exercice : en période scolaire les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12h à 13h30 Missions : - Surveiller les élèves pendant la pause méridienne. - Prévenir et réguler les comportements à risque des enfants. - Assurer la sécurité des élèves dans la cour de récréation. - Participer au bon déroulement du service de la cantine. - Assister les enfants dans leur déjeuner. - Organiser et animer des activités ludiques pour les enfants. - Veiller à l'application des règles de vie en communauté. - Surveiller et nettoyer les espaces utilisés durant la pause méridienne. - Assister les enfants en cas de blessure ou d'urgence médicale. Animation des temps d'accueil périscolaires : Conditions d'exercice : en période scolaire les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16h30 à 18h Missions - Accueillir les enfants et les familles - Encadrer par l'animation un groupe d'enfants - Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant - Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe - Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives - Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités - Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation - Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation FORMATION SOUHAITEE : BAFA / BAPAAT (CPJEPS) / CAP Petite enfance (CAP AEPE) / CQP AP (Animateur Périscolaire) / Licence Sciences de l'Education / Licence Staps / BPJEPS / BEATEP / BEESAPT / DEME / DUT Carrières sociales QUALITES REQUISES : - Sens du service public - Discrétion, probité - Travail d'équipe - Sens des responsabilités, adaptabilité - Gestion de l'urgence et de l'imprévu SAVOIR-FAIRE : - Animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - Impulser et animer la dynamique du groupe ; - S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement SAVOIRS : - Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - Connaissances pédagogiques liées au public ; - Rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - Techniques d'animation et d'encadrement ;