Descriptif du poste : Sous l'autorité du(e) directeur(trice)-adjoint(e) du pôle UBS (Urgences-Besoins Spécifiques), au sein d'un dispositif de placement familial spécialisé et d'accueil en semi-autonomie, d'équipes pluridisciplinaires, le(la) psychologue intervient auprès des jeunes, à la Métis, est garant de la compréhension de l'histoire et du parcours de chaque jeune et de l'accueil sur mesure qui lui est proposé. Il (elle) consulte, avant l'accueil, le dossier du jeune au tribunal des enfants et en rédige une synthèse suivie de perspectives cliniques. Il (elle) contribue à penser les modalités singulières de l'accueil et son adaptation tout au long de l'accompagnement. Il (elle) participe, en binôme avec le référent du jeune (accordeur ou AJA), au travail de reliance familiale avec les proches des jeunes. Le (la) psychologue coordonne les parcours de soin des jeunes (suivi ambulatoire, psychothérapie en libéral, hospitalisation, etc.) et veille, en lien avec les travailleurs sociaux, à l'accès aux droits relevant du handicap. Il (elle) participe également au travail partenarial avec l'ASE et l'institution judiciaire. Le (la) psychologue élabore en lien avec l'équipe les enjeux transférentiels lors des temps institutionnels et l'étayage clinique : « quoi de neuf » des professionnels, réunions de service hebdomadaires et regroupements mensuels de l'ensemble du service (le jeudi). Il (elle) inscrit son action dans une complémentarité de ses missions avec celles de l'autre psychologue du service, dédié(e) au soutien des assistants familiaux. Participation à la supervisions et réunions mensuelle des psychologues de RENCONTRE 93. Participation aux instances transversales de RENCONTRE 93. Compétences Connaissance et expérience des enjeux de l'accueil en PF, de l'accueil en autonomie et des manifestations et conduites à risques des enfants et adolescents qui rencontrent de très grandes difficultés et vulnérabilités. Manier les enjeux du travail en équipe et de la dynamique de groupe. Connaissance et ouverture à différentes approches cliniques et théoriques (psychanalyse, théorie de l'attachement, interculturalité). Être exercé(e) à l'écriture. Être garant du cadre du dispositif et des principes de confidentialité et de secret partagé. Implication et engagement. Patience, souplesse et disponibilité. Esprit d'analyse et de synthèse. A l'aise dans l'échange cadre du dispositif et des principes de confidentialité et de secret partagé. Implication et engagement. Patience, souplesse et disponibilité. Esprit d'analyse et de synthèse. A l'aise dans l'échange. Parking interne : non Poste et salaire - Selon CCNT 15 mars 1966 - CDI temps plein - 35H/semaine Formation et expérience - Licence ou Master en psychologie Bac + 5 - Expérience en protection de l'enfance - Formation dans différents courants cliniques et approches théoriques Prise de Poste Immédiate Permis B requis