Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité. « Faire reconnaître et respecter la personne dans sa dimension psychique. Son activité porte sur la composante psychique des individus, considérés isolément ou collectivement », (Titre II, Chapitre 1, Article 3 du Code de Déontologie des Psychologues). L'action du psychologue s'inscrit en cohérence avec les orientations de l'association, qui favorisent la mutualisation et la transversalité au sein des établissements et services de l'association. Le psychologue apporte ses ressources et compétences en appui technique, pour permettre à l'équipe de garantir un accompagnement de qualité. Accompagnement des jeunes accueillis : - Entretiens d'admission et de suivi - Entretiens de soutien ponctuels et/ou d'urgence - Groupes thérapeutiques - Entretiens psycho-éducatifs et psycho-pédagogiques Accompagnement des familles : - Entretiens de guidance parentale - Entretiens avec la famille en présence de l'enfant - Groupes de parole des parents - Entretiens psychologiques ponctuels, à la demande du parent - Entretiens psycho-éducatifs Participation à des réunions : - de synthèse - de suivi et de scolarisation - de régulations cliniques (régulières, ponctuelles et/ou d'urgence) - de coordination - de commissions exceptionnelles concernant une situation ou un jeune Coordination avec le réseau psycho-médico-social (ASE, CMP, CMPP, SESSAD, AEMO, Foyer d'hébergement, PMI, Hôpital, SAMU, Tribunal, protection mineurs, Brigade des mineurs...) : - Réunions de synthèse - Liaisons téléphoniques et transmissions par mail APTITUDES PROFESSIONNELLES Aptitudes : - Capacités organisationnelles - Qualités relationnelles et de communication - Qualités d'écoute et disponibilité - Capacité à prendre du recul Savoir faire : - Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence - Définir et mettre en oeuvre les activités thérapeutiques adaptés au patient - Formaliser et transmettre son savoir professionnel - Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs - Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement), - Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétences