Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, l'Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative et Sociale (AES) contribue à la mission globale de l'établissement en lien avec les valeurs éducatives du projet. A ce titre, il/elle prend en charge des enfants âgés de 4 à 10 ans confiés dans le cadre de l'accueil d'urgence de la protection de l'enfance. Activités principales et domaines de compétences : Exercer une relation éducative individualisée au sein d'un collectif : - En s'inscrivant dans une relation individualisée avec chaque enfant, - En contribuant à l'élaboration et la mise en œuvre des projets individuels en prenant en compte le contexte du placement et les particularités du contexte social et familial de l'enfant, - En articulant cette dimension individuelle et l'animation d'un collectif. Animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de soutien, de socialisation et d'intégration : - En mobilisant des modes de relations suscitant une dynamique structurante entre l'individu et le collectif, - En construisant et animant des activités (médiations éducatives) dans les domaines de l'apprentissage, les loisirs, la culture dans et hors l'institution. Contribuer aux dispositifs institutionnels, par une implication réflexive et une participation concrète à sa mise en œuvre : - Adapter sa pratique éducative auprès des enfants et des familles au cadre de travail, aux objectifs et aux modalités définis en équipe pluridisciplinaire et aux directives, - Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions éducatives, - Contribuer au dispositif d'accueil, de prise en charge et d'observation de l'enfant en lien avec la spécificité de l'accueil d'urgence, - Contribuer au dispositif d'accompagnement des familles et d'exercice du droit de visite, - S'impliquer dans des instances institutionnelles (réunion d'équipe, groupes de travail, .), - Partager à l'oral et par écrit ses projets, actions, observations, - Contribuer aux dynamiques et aux dispositifs partenariaux. Profil : Faire preuve d'initiative, de rigueur et savoir s'organiser Etre force de proposition et d'innovation en terme de médiations Capacité à travailler en équipe Capacité à travailler en réseau Capacités à mettre du lien entre le quotidien de l'enfant, ses parents, son environnement = capacité d'observation et de partage de celle-ci Capacités à travailler en tenant compte du projet de l'établissement Domaine de connaissances : Être titulaire du DEAES Bonne connaissance de l'enfant et ses besoins Relations hiérarchiques : N+1 : Chef de service / N+2 : Directrice / N+3 : Directeur général Organisation du travail : Un planning hebdomadaire définit les horaires de travail selon un roulement. Horaires d'internat. 1 poste à pourvoir en CDI à Temps plein à compter du 1/09/2025 Convention collective 66