MISSIONS PRINCIPALES - Participer à l'animation des temps de garderie des élèves de maternelles et de primaires. - Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles. - Assurer l'accompagnement des enfants le midi pour les trajets de l'école à la Cantine (à pied) ; - Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre des projets d'animation et de démarches pédagogiques - Participer aux missions de distribution des repas, d'accompagnement des enfants pendant le repas et d'entretien de la cantine - Assurer l'entretien des différents bâtiments communaux (mairie, salle communale, dojo, salle des fêtes, école) - Assurer le remplacement du personnel communal (ATSEM) sur son temps de pause - Remplacement en cas d'indisponibilité de personnel communal (ATSEM) Restauration scolaire : - Distribuer et servir les repas - Accompagner les enfants pendant le temps du repas - Accompagner les enfants sur les trajets école-service périscolaire, les surveiller sur la cour de l'école avant la reprise des cours Accueil périscolaire : - Accueillir les enfants et les parents lors de l'accueil périscolaire - Garantir la sécurité et l'hygiène des enfants - Effectuer des animations pour les enfants sur le temps périscolaire Entretien des locaux : - Nettoyer les locaux administratifs, techniques ou spécialisés - Trier et évacuer les déchets courants - Contrôler l'état de propreté des locaux Remplacement du personnel communal (ATSEM) sur son temps de pause : - Assister l'enseignant sur le temps de classe pendant la pause de l'ATSEM ; - Garantir la sécurité et l'hygiène des enfants Restauration scolaire : - Connaître et savoir appliquer les règles d'hygiène et de sécurité liées au service des repas (HACCP) COMPETENCES - Savoir encadrer un groupe d'enfants - Savoir organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression - Être capable de gérer les conflits entre enfants - Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d'hygiène infantiles - Connaître le développement psychomoteur de l'enfant - Être capable de repérer les signaux d'alerte de la maltraitance - Maitriser les gestes de premiers secours, assurer la sécurité et prévenir l'accident - Savoir établir une relation de confiance avec les parents - Connaître et savoir appliquer le protocole d'entretien de la structure - Savoir gérer le stock des produits d'entretien - Connaître et respecter les conditions d'utilisation des produits - Savoir utiliser, nettoyer et ranger les machines après utilisation - Connaître les techniques d'entretien et de tri sélectif - Avoir le sens du service public (déontologie et discrétion) - Bénéficier d'excellentes qualités relationnelles et d'écoute (pédagogie, écoute, empathie, esprit d'équipe) - Faire preuve de rigueur, de réactivité, de disponibilité et d'initiative - Être force de proposition - Disponibilité - Capacité à travailler en équipe