Réf : 2025-224 DESCRIPTIF DE LA STRUCTURE Le Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif (DAME) du Grand Besançon est organisé autour de 5 sites : Maison du Parc, Danton, Vaites, Pergaud et Les Oiseaux. Il propose aux enfants et adolescents porteurs de déficience intellectuelle, de troubles du spectre autistique ou de polyhandicap, un accompagnement global qui comporte plusieurs volets : soin, éducatif, pédagogique et accompagnement familial. Les prestations proposées sont organisées autour de parcours personnalisés, souples et visent, chaque fois que possible, l'inclusion et l'autodétermination. VOS MISSIONS Placé sous l'autorité du chef de service, dans le respect des valeurs du projet associatif global, vous aurez en charge avec les équipes pluridisciplinaires : - D'assurer l'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne et l'action éducative d'enfants avec des troubles du spectre autistique et/ou déficients intellectuelles en Accueil de Jour (ex IME). - De participer à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des groupes (accompagnement à la scolarité, actions éducatives et thérapeutiques, moments de transition et actes du quotidien.). - Vous ferez partie de l'équipe éducative du site des Vaites et pourrez intervenir alternativement sur le groupe des primaires, sur le groupe des collégiens ou sur les groupes de 16-20 ans (DI et TSA). Vous renforcerez les équipes en cas de besoins particuliers, et travaillerez en binôme avec un éducateur référent. Des capacités d'adaptation et un goût pour la diversité dans le travail sont nécessaires pour ce poste. Votre amplitude horaire du poste sera : Du Lundi au Vendredi de 8h30 à 16h00 et le Mercredi de 9h à 13h30 hors réunion hebdomadaire. Vous bénéficierez également de la moitié des vacances scolaires. VOTRE PROFIL - Titulaire du diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social - Qualités relationnelles, sens de l'organisation et aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire. - Expérience souhaitée avec un public présentant des troubles du spectre autistique et/ou avec une déficience intellectuelle. - Connaissance ou notions des outils de communication (MAKATON, PECS) et de l'éducation structurée. - Maîtrise de l'outil informatique et permis B impératifs.