Missions - Mettre en place et gérer les entretiens psychologiques avec les bénéficiaires - Mettre en œuvre un accompagnement thérapeutique adapté et en rapport avec le Projet Personnalisé d'Accompagnement élaboré en synthèse - Conseiller, informer et soutenir les familles ou les partenaires sur les questions de soins psychiques - Participer aux réunions cliniques et se référer aux prescriptions médicales pour mettre en œuvre ses prises en charge - Collaborer avec les membres de l'équipe interdisciplinaire et pluridisciplinaire dans le cadre de projets individuels ou collectifs adaptés aux besoins des bénéficiaires - Être un interlocuteur des partenaires sur les questions de suivi de l'action thérapeutique au sein du service - Rédiger des comptes rendus, des notes de synthèse et de situation permettant de comprendre et de restituer la situation des bénéficiaires - Participer aux travaux de la commission d'admission pour les usagers de la classe TEP Publics concernés : Enfants de 6 à 12 ans (troubles du caractère et du comportement - Décret 2005-11 du 06 janvier 2005) Profil - Débutant accepté : Connaissance du public accueilli appréciée - Qualités relationnelles requises : capacité à travailler en équipe interdisciplinaire - Sens de l'organisation, rigueur, écoute et capacité à rendre compte de son activité verbalement et par l'écrit Travail le lundi (impérativement) et le mardi après-midi ou le jeudi matin ou après midi Poste à pourvoir dès que possible Envoyer CV + lettre de motivation